Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: современные трен...
  4. Стимулирование речевого развития детей с общим нед...

Стимулирование речевого развития детей с общим недоразвитием речи первого уровня

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Автор:
Скулкина Ю. С. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
167-170
Получена: 08.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2883 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мари патшалӑх университечĕ
Для цитирования:
Скулкина Ю. С. Стимулирование речевого развития детей с общим недоразвитием речи первого уровня: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: современные тренды : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Apr 24, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 167-170. – ISBN 978-5-907313-27-9.

Аннотаци

Статья посвящена рассмотрению проблемы общего недоразвития речи первого уровня, которое является нарушением речи, и коррекция которого требует своевременной работы. Автор приходит к выводу, что представленная программа коррекции затрагивает все структуры речи, предложенные рекомендации благотворно влияют на результативность и увеличивают результативность занятия.

Список литературы

  1. 1. Большакова С.Е. Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня. Междисциплинарный авторский подход [Текст] / С.Е. Большакова. – М.: Грифон, 2019. – 256 с.
  2. 2. Выготский Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1999.
  3. 3. Домрачева Ю.С. Актуальность логопедической работы по развитию экспрессивной речи у детей 3–4 лет [Текст] // Студенческая наука и XXI век. – Йошкар-Ола: Изд-во Марийский государственный университет, 2018. – С. 98–100.
  4. 4. Новикова-Иванцова Т.Н. Ритмы. Слоги. Кн. 1. Ч. 2 [Текст] / Т.Н. Новикова-Иванцова. – М.: Авторское издание, 2019. – 88 с.
  5. 5. Лынская М.И. Неговорящий ребёнок. Инструкция по применению [Текст] / М.И. Лынская. – Волгоград: Парадигма, 2015. – 32 с.
  6. 6. Скулкина Ю.С. Проблема диагностики задержки речевого развития у детей от 1,5 до 3 лет [Текст] / Ю.С. Скулкина, О.П. Заболотских // Педагогика, психология, общество: теория и практика: материалы Всероссийской науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 дек. 2019 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 309–313.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.