Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социальные и педагогические вопросы образования
  4. Формирование читательской самостоятельности у млад...

Формирование читательской самостоятельности у младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Социальные и педагогические вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Социальные и педагогические вопросы образования»
Автор:
Ишкильдина З. К. 1 , Гадельшина А. А. 2
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и ДО
Страницы:
104-106
Получена: 07.05.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2786 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»
2 МОБУ «СОШ с. Новая Отрадовка»
Для цитирования:
Ишкильдина З. К. Формирование читательской самостоятельности у младших школьников: сборник трудов конференции. / З. К. Ишкильдина, А. А. Гадельшина // Социальные и педагогические вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 12, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 104-106. – ISBN 978-5-907313-36-1.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме неверной подачи материала при знакомстве младших школьников с книгой. Описаны различные формы и методы работы, которые могут позволить повысить интерес младших школьников к чтению книг и их мотивацию по этому направлению. Также описана важность формирования читательской самостоятельности обучающихся на этапе начального обучения. Статья написана на базе теоретической литературы по теме исследования и практического опыта. В результате приводятся всевозможные варианты организации внеурочной деятельности таким образом, чтобы максимально заинтересовать младших школьников и не просто «заставить» их читать книги, а сформировать интерес к чтению книг и их осмыслению.

Список литературы

  1. 1. Миронова Е.А. Развитие читательского интереса у младших школьников (из опыта работы) / Е.А. Миронова // Начальная школа. – 2015. – №8. – С. 74–75.
  2. 2. Музыка Л.А. Интерес к чтению: как его пробудить? / Л.А. Музыка // Начальная школа. – 2014. – №6. – С. 72–74.
  3. 3. Никонович Е.В. Развитие творческих способностей на уроках внеклассного чтения / Е.В.  Никонович // Начальная школа. – 2005. – №6. – С. 35–37.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.