Организационно-методические мероприятия в системе физического воспитания учащихся учреждений дополнительного образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-85976
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Автор:
Заярная Н. И. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
119-122
Получена: 06.07.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3259 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»
Для цитирования:
Заярная Н. И. Организационно-методические мероприятия в системе физического воспитания учащихся учреждений дополнительного образования: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 30, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 119-122. – ISBN 978-5-907313-53-8. – DOI 10.31483/r-85976.

Аннотаци

В статье рассматриваются основные аспекты организационно-методического обеспечения процесса физического воспитания учащихся учреждений дополнительного образования. Утверждается, что привлечение студентов к осуществлению процесса физического воспитания обеспечивает овладение студентами профессионально-педагогическими компетенциями.

Список литературы

  1. 1. Колосова Ю.С. К вопросу об особенностях педагогической интуиции в профессиональной деятельности учителя физической культуры и безопасности жизнедеятельности / Ю.С. Колосова, С.Е. Оправхата // Безопасность жизнедеятельности, физическая культура и спорт: современное состояние и перспективы: сборник научных трудов / под ред. Р.С. Ткача, Е.Н. Ткач. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2019. – С. 41–43.
  2. 2. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет: учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений / Л.П. Матвеев. – 3-е изд. – СПб.: Лань, 2003. – 160 с.
  3. 3. Оправхата С.Е. Смыслообразующие ценности физической культуры // Физическая культура, спорт, безопасность жизнедеятельности: актуальные проблемы, достижения и перспективы: сборник научных трудов / С.Е. Оправхата; под ред. Р.С. Ткача, Е Н. Ткач; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации; Тихоокеанский государственный университет. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2020. – 385 с.
  4. 4. Чернышева Л.Г. Духовно-нравственное воспитание в профессиональной подготовке будущего учителя физической культуры / Л.Г. Чернышева, А.И. Мацко // Социальные смыслы спортивной духовности: материалы научно-практической конференции с международным участием (Армавир, 21–22 ноября 2019 г.). – Армавир: Изд-во АГПУ, 2019. – С. 124–127.
  5. 5. Чернышева Л.Г. Роль воспитательного пространства университета в профессиональном становлении учителей физической культуры / Л.Г. Чернышева // Воспитание в современном мире: новые контексты – новые решения: материалы V Международной научно-практической конференции (Хабаровск, 29–30 октября 2019 г.). – Хабаровск: Изд-во Дальневосточ. гос. мед. ун-та, 2019. – С. 298–302.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.