Возможности мобильного обучения для развития учебно-познавательной мотивации обучающихся

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Дистанционное обучение: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Дистанционное обучение: актуальные вопросы»
Автор:
Ижденева И. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
104-107
Получена: 14.07.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2125 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Федерацин аслă пĕлĕвĕн «Новосибирск патшалăх педагогика университечĕ» патшалăх бюджет вĕренӳ учрежденийĕн Куйбышев филиалĕ
Для цитирования:
Ижденева И. В. Возможности мобильного обучения для развития учебно-познавательной мотивации обучающихся: сборник трудов конференции. // Дистанционное обучение: актуальные вопросы : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jul 16, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 104-107. – ISBN 978-5-907313-60-6.

Аннотаци

В статье рассмотрен дидактический потенциал мобильного обучения с позиции его положительного воздействия на сферу учебно-познавательной мотивации обучающихся. Раскрыты некоторые подходы к определению понятий «мотив», «мотивация», «учебно-познавательные мотивы». Выделены базовые характеристики мобильного обучения, способствующие развитию учебно-познавательных мотивов школьников.

Список литературы

  1. 1. Божович Л.И. Избранные психологические труды / Л.И. Божович, Д.И. Фельдштейн. – М.: Наука, 1995. – 212 с.
  2. 2. Голицына И.Н. Мобильное обучение как новая технология в образовании / И.Н. Голицына, Н.Л. Половникова // Образовательные технологии и общество. – 2011. – №1. – С. 241–252.
  3. 3. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. – Изд. 2-е, доп. и перераб. / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2004. – 384 с.
  4. 4. Ижденева И.В. Возможности мобильного обучения в вузе / И.В. Ижденева, Д.В. Судариков // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции / под ред. О.А. Тарасовой. – 2020. – С. 13–17.
  5. 5. Кузнецова С.Ю. Формирование мотивации в учебной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resheba.ws/naurok/muzyka/text-22517461.html (дата обращения: 24.04.2020).
  6. 6. Маккеланд Д.К. Теория мотивации / Д.К.  Маккеланд [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://center-yf.ru/data/stat/Teoriya-motivacii-Makklellanda.php (дата обращения: 15.04.2020).
  7. 7. Маркова А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, А.Т. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 191 с.
  8. 8. Подласый И.П. Педагогика: в 2 т. Т. 2: Практическая педагогика: в 2 кн. Кн. 1: учебник для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2015. – 491 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.