Эффективность игровых практик в художественном образовании и педагогике искусства
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
- Автор:
- Михальченкова Н. А. 1 , Большакова Ю. М. 2 , Большаков С. Н. 2
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Страницы:
- 120-123
- Получена: 18.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2519 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-96553
Аннотаци
В статье анализируются научные проблемы исследования педагогических приемов и методов художественного образования, педагогике искусству и культуры. В работе дается теоретическое и методологическое обобщение эволюции педагогических практик художественного образования детей и подростков, в статье рассматривается эффективность игровых приемов и игровых практик в обучении искусству.
Благодарности
Статья выполнена в рамках НИР «Формирование эффективных моделей и технологий коррекции девиантного поведения подростков в различных учреждениях с использованием художественного образования и культурологии» Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» (ФГБНУ «ИХОиК РАО»).Список литературы
- 1. Altea F. Il metodo di Rosa e Carolina Agazzi. Un valore educativo intatto nel temp. – Roma. Armando. – 2011. – P. 240.
- 2. Bucci S. Educazione dell’infanzia e pedagogia scientifica. Da Froebel a Montessori. – Roma. Bulzoni. – 1990. – P. 310.
- 3. Froebel F. L’educazione dell’uomo. – Milano. La Nuova Italia. – 1993. – P. 440.
- 4. Gentile G. La riforma dell’educazione. – Firenze. Le Lettere. – 2003. – P. 318.
- 5. Huizinga J. Homo ludens. – Torino. Einaudi. – 1995. – P. 450.
- 6. Locke J. Saggio sull’intelligenza umana. Bari. Laterza. – 1999. – P. 225.
- 7. Mariuzzo A. Dewey. Pedagogia, scuola e democrazia. – Brescia. Editrice La Scuola. – 2016. – P. 278
- 8. Montessori M. La scoperta del bambino. – Milano. Garzanti. – 2000. – p.455
- 9. Romano R. G. L’arte del giocare. Storia, epistemologia e pedagogia del gioco. – Lecce. Pensa Multimedia. – 2000. – P. 319.
- 10. Rousseau J. J. Emilio o dell’educazione. – Milano. – 1992. – P. 326.
- 11. Volpicelli L. La vita del gioco. – Roma. Armando. – 1962. – P. 327.
Комментарии(0)