Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование и педагогика: перспективы развития
  4. Коммуникативные технологии в дистанционном обучени...

Коммуникативные технологии в дистанционном обучении

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
Автор:
Загоруля Т. Б. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
21-24
Получена: 21.10.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2621 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ВО «Московский международный университет»
Для цитирования:
Загоруля Т. Б. Коммуникативные технологии в дистанционном обучении: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: перспективы развития : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 16, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 21-24. – ISBN 978-5-907313-83-5.

Аннотаци

В статье рассмотрен опыт применения коммуникативных технологий в дистанционном обучении. Автором представлен пример проведения практического занятия в форме панельной дискуссии в дистанционном обучении, разработанного автором статьи, по учебной дисциплине «Коммуникативные технологии». В работе представлен успех и положительный результат применения коммуникативных технологий в дистанционном обучении как следствие осуществления педагогического условия фасилитации студентов – интерсубъективного взаимодействия, способствующего раскрытию потенциала каждого участника в любой форме коммуникации (панельная дискуссия, дебаты, полилог). Коммуникативные технологии в дистанционном обучении многообразны, востребованы и актуальны в современной ситуации пандемии.

Список литературы

  1. 1. Железная леди. Фильм [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=OOPTBtRKzwo (дата обращения: 10.09.2020).
  2. 2. Загоруля Т.Б. Концепция педагогической фасилитации: понятие и сущность // Культура, личность, общество в современных условиях: методология, опыт эмпирического исследования: материалы ХX Международной конференции памяти профессора Л.Н. Когана / Уральский Федеральный Университет имени первого президента Б.Н. Ельцина. – Екатеринбург, 2017. – С. 1039–1046.
  3. 3. Загоруля Т.Б. Рабочая программа дисциплины «Коммуникативные технологии» // Портал электронных образовательных ресурсов УрГЭУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portal.usue.ru/portal/site/179c0cf3–5a8d-4659-a536–769a372441fa/page/ (дата обращения: 08.10.2020).
  4. 4. Новости УрГЭУ: с 23 марта 2020 года занятия в УрГЭУ проводятся в дистанционной форме // Сайт Уральского государственного экономического университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.usue.ru/novosti/s-23-marta-2020-goda-zanayatiya-v-urgeu-rovodyatsya-v-distancionnoj-forme/ (дата обращения: 25.03.2020).
  5. 5. Стив Джобс. Фильм [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yadoma.tv/video/204227-film-stiv-dzhobs-2015-smotret-onlajn.html (дата обращения: 10.09.2020).
  6. 6. Rienties B., Brouwer N., Lygo-Baker S. The effects of online professional development on higher education teachers’ beliefs and intentions towards learning facilitation and technology // Teaching and Teacher Education. – №29. – 2013. – P. 122–131.
  7. 7. Rogers C.R. Freedom to learn for the 80s. – Columbus, OH: Merril. 1982. – 308 р.
  8. 8. Won S.G. L., Evans M.A., Carey C., Schnittka C. G. Youth appropriation of social media for collaborative and facilitated design-based learning // Computers in Human Behavior. – №50. – 2015. – P. 385–391.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.