Информационные технологии в преподавании: польза или вред?
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
- Автор:
- Землянко А. В. 1
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Страницы:
- 176-179
- Получена: 31.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2447 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Колледж физической культуры ФГБОУ ВО «Воронежский государственный институт физической культуры»
- ГОСТ
Для цитирования:
Землянко А. В. Информационные технологии в преподавании: польза или вред?: сборник трудов конференции. // Цифровая трансформация современного образования : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 2, 2020) / editorial board: Е. А. Мочалова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 176-179. – ISBN 978-5-907313-85-9.
Аннотаци
Задача ускорения изменений в области образования в XXI веке заключается в том, чтобы найти и развить инструменты, способные повысить эффективность и ценность преподавания и обучения. Доступность информационных технологий изменила характер преподавания и обучения математике. Автор полагает, эффективность и полезность использования информационных технологий в образовании покажет только время.
Список литературы
- 1. Гущин Д. Решу ЕГЭ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ege.sdamgia.ru
- 2. Александр Ларин [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://alexlarin.net/ege16.html
- 3. Гладышева Е.Н. Негативное влияние компьютерных технологий [Текст] // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2017 г.). – СПб.: Свое издательство, 2017. – С. 99–106 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/216/12627/ (дата обращения: 20.01.2020).
Комментарии(0)