Informatsionnye tekhnologii v prepodavanii: pol'za ili vred?

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
Author:
Alla V. Zemlianko 1
Work direction:
Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
Pages:
176-179
Received: 31 October 2020

Rating:
Article accesses:
2602
Published in:
РИНЦ
1 Kolledzh fizicheskoi kul'tury FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi institut fizicheskoi kul'tury"
For citation:
Zemlianko A. V. (2020). Informatsionnye tekhnologii v prepodavanii: pol'za ili vred?. Digital Transformation of Modern Education, 176-179. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Задача ускорения изменений в области образования в XXI веке заключается в том, чтобы найти и развить инструменты, способные повысить эффективность и ценность преподавания и обучения. Доступность информационных технологий изменила характер преподавания и обучения математике. Автор полагает, эффективность и полезность использования информационных технологий в образовании покажет только время.

References

  1. 1. Гущин Д. Решу ЕГЭ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ege.sdamgia.ru
  2. 2. Александр Ларин [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://alexlarin.net/ege16.html
  3. 3. Гладышева Е.Н. Негативное влияние компьютерных технологий [Текст] // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2017 г.). – СПб.: Свое издательство, 2017. – С. 99–106 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/216/12627/ (дата обращения: 20.01.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.