Академическая нечестность студентов как угроза образовательной среде вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Мягков А. Ю. 1
Рубрика:
Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
Страницы:
215-218
Получена: 04.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2644 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина»

Аннотаци

Статья посвящена анализу проблемы академической нечестности среди вузовских студентов. Анализируется понятие «академическая нечестность», даётся его операциональная интерпретация. Выделены и описаны основные виды и конкретные эмпирические проявления недобросовестных учебных практик студентов. На основе материалов специального социологического исследования, проведённого среди студентов Ивановского государственного энергетического университета, представлена статистическая оценка масштабов распространения учебного мошенничества в студенческой среде. Показаны риски и угрозы для системы университетского образования, сопряжённые с данным явлением.

Список литературы

  1. 1. Дремова О.В. Академическое мошенничество студентов: обзор теоретических концепций и мер предотвращения / О.В. Дремова // Педагогика и психология образования. – 2020. – №2. – С. 93–111.
  2. 2. Дремова О.В. В поисках справедливости в университете: критика и оправдание практик академического мошенничества студентами / О.В. Дремова, Н.Г. Малошонок, Е.А. Терентьев // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2020. – №4. – С. 366–394.
  3. 3. Иоголевич Н.И. Академическая недобросовестность студентов технического вуза: масштабы проблемы и пути решения / Н.И. Иголевич, Е.И. Лободенко // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2020. – Т. 5, вып. 1. – С. 99–106.
  4. 4. Maloshonok N., Shmeleva E. Factors Influencing Academic Dishonesty Among Undergraduate Students at Russian Universities // Journal of Academic Ethics. 2019. Vol. 17. No. 3. P. 313–329.
  5. 5. McCabe D., Treviño L., Butterfield K. Cheating in Academic Institutions: A Decade of Research // Ethics and Behavior. 2001. Vol. 11. No. 3. P. 219–232.
  6. 6. Muafia M., Ahmad Z., Shahzadi E. A Study of Academic Dishonesty of University Students // Proc. 8th International Conference on Recent Advances in Statistics. Lahore. Pakistan. Feb. 8–9, 2011. P. 285–294. URL: https://www.researchgate.net/publication/266736636 (accessed: 29.10.2020).
  7. 7. Tadesse T., Getachew K. An Exploration of Undergraduate Students’ Self-Reported Academic Dishonesty at Addis Ababa and Jimma Universities // Ethiopian Journal of Education and Sciences. 2010. Vol. 5. No. 2. P. 79–99.
  8. 8. What is Academic Dishonesty? Distance Education in Berkeley City College. URL: https://www.berkeleycitycollege.edu/wp/de/what-is-academic-dishonesty/ (accessed: 30.10.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.