Организация исследовательской деятельности школьников в области естественнонаучного образования как средство развития личности обучающихся в системе общего образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Автор:
- Таланкина Е. В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 200-203
- Получена: 10.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1689 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАОУ «СОШ №164»
- ГОСТ
Для цитирования:
Таланкина Е. В. Организация исследовательской деятельности школьников в области естественнонаучного образования как средство развития личности обучающихся в системе общего образования: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 1, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 200-203. – ISBN 978-5-907313-87-3.
Аннотаци
В статье освещаются вопросы формирования и развития компетентностей школьников посредством исследовательской деятельности естественнонаучной направленности. Автором рассматриваются направления деятельности учителя естествознания по созданию необходимых условий и чёткому планированию поэтапной работы по организации исследовательской деятельности детей. Приводятся данные по результативности участия обучающихся в интеллектуальных мероприятиях разных уровней в рамках исследовательской деятельности.
Список литературы
- 1. Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. – М.: Вербум-М, 2001. – 48 с.
- 2. Леонтьева М.Р. Жизнь на уроке должна стать подлинной, или Метапредметный подход в обучении и универсальные учебные действия / М.Р. Леонтьева // Учительская газета. – 13.01.2009. – 6 с.
Комментарии(0)