Педагогические аспекты риска в виртуальной подготовке профессионалов здравоохранения

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Желева Е. Г. 1
Рубрика:
Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
Страницы:
203-206
Получена: 11.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1666 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Медицинский университет «Проф. Доктор Параскев Стоянов»
Для цитирования:
Желева Е. Г. Педагогические аспекты риска в виртуальной подготовке профессионалов здравоохранения: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 29, 2020) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 203-206. – ISBN 978-5-907313-88-0.

Аннотаци

Подготовка специалистов здравоохранения меняется в зависимости от происходящих изменений как в социально-экономическом развитии нашей страны, в условиях кардинально меняющейся национальной системы здравоохранения, так и во всем, что происходит вокруг человека, что синхронно с его поведением. Электронное обучение определяется как форма обучения, при которой передача знаний происходит в электронном виде. Это осуществляется с помощью информационных и коммуникационных технологий. Сегодня электронное обучение совершенно иное и широко используется как в академической, так и в корпоративной среде. Это описывается как одна из образовательных проблем современности и аргументируется прогрессом информационных технологий. В статье представлен опыт применения электронной формы обучения в Медицинском университете Варны.

Список литературы

  1. 1. Рангелова E. Педагогически проблеми на ресоциализацията на децата с девиантно поведение. София. 2012. 57.
  2. 2. Рангелова Е. Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование: актуални проблеми, съвременни изследвания, опит. 2020. С. 131–134.
  3. 3. Федотенко И. Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование: актуални проблеми, съвременни изследвания, опит. 2020. С. 135–138.
  4. 4. Югфельд И. Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование: актуални проблеми, съвременни изследвания, опит. 2020. С. 85–89.
  5. 5. Carl Hoegerl. 2010.
  6. 6. McClelland, B. 2001.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.