Олимпиадные задачи и их роль в формировании интереса к изучению математики в начальных классах
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Автор:
- Аглямзянова Г. Н. 1 , Зарипов И. Н. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 168-171
- Получена: 16.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1849 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Набережночелнинский государственный педагогический университет
- ГОСТ
Для цитирования:
Аглямзянова Г. Н. Олимпиадные задачи и их роль в формировании интереса к изучению математики в начальных классах: сборник трудов конференции. / Г. Н. Аглямзянова, И. Н. Зарипов // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 1, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 168-171. – ISBN 978-5-907313-87-3.
Аннотаци
Статья посвящена проблеме обучения решению олимпиадных задач по математике учащихся начальных классов. Настоящая увлеченность математикой у обучающихся начинается с маленькой проблемы – решения задачи с нестандартной и красочной формулировкой. Таким источником служат математические олимпиады. С целью повышения качества обучения нами разработан электронный обучающий ресурс (ЭОР). Данный ресурс могут использовать студенты и учителя начальных классов по программам и учебникам математики разных авторов, а именно Э.И. Александровой, М.А Бантовой, В.В. Давыдова, И.Б. Нефедовой, М.И. Моро, Л.Г. Петерсон, В.Н. Рудницкой и др. Авторами также разработан тематический спецкурс для студентов по проведению предметных олимпиад.
Список литературы
- 1. Галямова Э.Х. Технология модульного обучения в образовательном процессе школы / Э.Х. Галямова, Н.Н. Муллахметова // Цифровая трансформация современного образования: материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 12 нояб. 2020 г.) / редкол.: Е.А. Мочалова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – ISBN 978-5-907313-85-9.
- 2. Горев П.М. Уроки развивающей математики. 5–6 классы: задачи математического кружка / П.М. Горев, В.В. Утёмов. – Киров: Изд-во МЦИТО, 2014. – 207 с.
- 3. Иванова И.П. Сопровождение одаренных детей в условиях реализации ФГОС начального образования // Современные проблемы и перспективы развития психологии и социальной педагогики: сборник научных статей. – Чебоксары, 2016. – С. 19–15.
- 4. Муллахметова Н.Н. Разработка и использование электронного образовательного ресурса в процессе изучения функций в средней школе // Инновационные психологические и педагогические технологии как механизм повышения качества образования: сборник статей Международной научно-практической конференции (1 февраля 2020 г., г. Воронеж). – Уфа: АЭТЕРНА, 2020. – 189 с.
Комментарии(0)