Опыт использования математической платформы Prodigy Math
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровое образование: новая реальность»
- Автор:
- Гавриш Т. А. 1
- Научный руководитель:
- Сабирова Э. Г.2
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Страницы:
- 142-146
- Получена: 18.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2672 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
Актуальность статьи обусловлена тем, что обучение в этом году выглядит совсем иначе, чем в прошлом, и все образовательные учреждения упорно работают, чтобы найти эффективные решения для обучения детей. Независимо от того, какая цель стоит перед тем или иным учебным заведением: фокусирование на заполнении пробелов в обучении, создании решений для дистанционного обучения или подготовке своей школы к очному обучению, математическая платформа Prodigy обеспечит поддержку учителей, учащихся и родителей необходимыми инструментами, которые облегчают процесс обучения. Статья предназначена для образовательных учреждений, которые стремятся повысить мотивацию своих учащихся.
Список литературы
- 1. Коррин Лайонс. Определение возможностей и проблем использования Prodigy Math в классе математики шестого класса / Коррин Лайонс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sophia.stkate.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1372&context=maed
- 2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prodigygame.com/main-en/
Комментарии(0)