Психологическое сопровождение семей, воспитывающих одаренного ребенка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Гамова Е. И. 1
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
- Страницы:
- 11-17
- Получена: 18.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2412 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования»
- ГОСТ
Для цитирования:
Гамова Е. И. Психологическое сопровождение семей, воспитывающих одаренного ребенка: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 19, 2020) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 11-17. – ISBN 978-5-907313-99-6.
Аннотаци
Выявление, развитие, поддержка одаренного ребенка невозможна без участия семьи. Актуальным является вопрос психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса: обучающихся, педагогов и родителей. В статье рассмотрены семейные сценарии развития одаренности, направления работы с семьями, воспитывающими одаренных детей, некоторые аспекты организации психолого-педагогической работы с семьей.
Список литературы
- 1. Комаров Р.В. Психологические аспекты одаренности учащихся: специфика, преграды успешности, инновационный инструментарий / Р.В. Комаров // Системная психология и социология. – 2014. – №3 (11). – С. 62–70.
- 2. Bainbridge C. Social and Emotional Problems Affecting Gifted Children. URL: http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/definitions.htm18
- 3. Heylighen F. Gifted People and their Problems. URL: http://talentdevelop.com/articles/GPATP1.html
- 4. Комаров Р.В. Введение в психологию одаренности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/files/94581/vestnik_psyobr_2016_n2_Komarov.pdf
Комментарии(0)