Возможности использования приемов смыслового чтения при изучении предмета «Литературное чтение на родном языке» в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
- Автор:
- Чистякова Н. Н. 1
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Страницы:
- 190-193
- Получена: 30.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1814 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Чистякова Н. Н. Возможности использования приемов смыслового чтения при изучении предмета «Литературное чтение на родном языке» в начальной школе: сборник трудов конференции. // Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 22, 2020 – Oct 23, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 190-193. – ISBN 978-5-907313-93-4.
Аннотаци
В статье рассматриваются понятие «смысловое чтение», этапы восприятия текста, этапы работы с текстом; представлены группы приемов смыслового чтения и возможности их применения с учетом указанных этапов. Автором также рассмотрено содержание работы по освоению учащимися смыслового чтения в рамках изучения предмета «Литературное чтение на родном языке».
Список литературы
- 1. Дозморова Е.В. Приемы смыслового чтения / Е.В. Дозморова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://planeta.tspu.ru/files/file/doc/1464065663.pdf.
- 2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959
Комментарии(0)