Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: новая реальность
  4. Реализация инновационной программы «Формирование ж...

Реализация инновационной программы «Формирование жизненных компетенций детей дошкольного возраста с ОВЗ (нарушением интеллекта) в условиях системы «Детский сад – родители – социум»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: новая реальность»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: новая реальность»
Автор:
Лере-Планд А. Н. 1 , Филичева Е. П. 1
Научный руководитель:
Ухина Н. А.2
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
239-242
Получена: 12.01.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1869 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «ЦРР №12»
2 Владимир патшалӑх университечӗ вӗсене А.Г. и Н.Г. Столетовсен
Для цитирования:
Лере-Планд А. Н. Реализация инновационной программы «Формирование жизненных компетенций детей дошкольного возраста с ОВЗ (нарушением интеллекта) в условиях системы «Детский сад – родители – социум»: сборник трудов конференции. / А. Н. Лере-Планд, Е. П. Филичева // Педагогика, психология, общество: новая реальность : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 22, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 239-242. – ISBN 978-5-907411-03-6.

Аннотаци

В статье представлена реально действующая система взаимодействия «детский сад – родители – социум», которая будет являться основой для формирования жизненных компетенций детей с ОВЗ.

Список литературы

  1. 1. Бузникова В.П. Исследование сформированности коммуникативных навыков у детей с ОНР III уровня старшего дошкольного возраста // Актуальные проблемы коррекционной педагогики и специальной психологии: материалы XI Международной научно-практической конференции в рамках Объединенной научно-практической конференции «Современные тенденции, опыт и перспективы образования особых групп детей» (г. Череповец, 12 октября, 2018 года) / В.П. Бузникова, С.С. Куликова, Д.Д. Локостова [и др.]; под ред. О.А. Денисовой. – Череповец: ЧГУ, 2019. – С. 19–24.
  2. 2. Лере-Планд А.Н. Особенности организации работы с умственно отсталыми детьми-инвалидами в детском саду // Материалы Международной научно-практической конференции «Особенности организации работы с умственно отсталыми детьми-инвалидами в детском саду». – Уфа, 2011. – С. 225–228.
  3. 3. Ухина Н.А. Традиции семейного воспитания детей с ОВЗ в России / Н.А. Ухина, Н.Г. Савельева // Семья как фактор социальной мобильности людей с инвалидностью: материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Владимир, 2018. – С. 145–153.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.