Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Формирование композиционного мышления у студентов-...

Формирование композиционного мышления у студентов-бакалавров художественно-педагогической направленности в обучении

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-98068
Open Access
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Полынская И. Н. 1
Рубрика:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Страницы:
68-71
Получена: 20.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2212 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Алтайский государственный педагогический университет
Для цитирования:
Полынская И. Н. Формирование композиционного мышления у студентов-бакалавров художественно-педагогической направленности в обучении: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 24, 2021) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 68-71. – ISBN 978-5-907411-22-7. – DOI 10.31483/r-98068.

Аннотаци

Статья посвящена вопросу методического процесса формирования и активизации композиционного мышления у студентов-бакалавров художественно-педагогической направленности обучения. Автором определены этапы формирования и активизации композиционного мышления.

Список литературы

  1. 1. Голосай А.В. Формирование образного представления в процессе изобразительной деятельности // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: материалы VIII Всероссийской научно-практической конференция с международным участием. – Нижневартовск, 2021. – С. 167–173.
  2. 2. Ересько Д.А. Восприятие предмета и образование формы в процессе формирования художественного образа // Научные труды магистрантов и аспирантов. Сборник научных трудов / отв. редактор Д.А. Погонышев. – Нижневартовск, 2020. – С. 228–231.
  3. 3. Качанова А.Н. Региональная глиняная игрушка в системе подготовки будущего педагога // Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 70-летию ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского. – 2019. – С. 244–251.
  4. 4. Павленкович О.Б. Аспекты развития образного мышления у студентов художественных специальностей / О.Б. Павленкович, А.В. Воронина // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №68–3. – С. 223–226.
  5. 5. Полынская И.Н. Методы исправления ошибок в рисовании с натуры у школьников // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=30511 (дата обращения: 20.03.2021).
  6. 6. Полынская И.Н. К вопросу о формировании художественно-образного мышления студентов художественных вузов / И.Н. Полынская, А.В. Федорович // Высшее образование сегодня. – 2020. – №7. – С. 29–34.
  7. 7. Юшкова А.Д. Развитие творческого мышления у детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства / А.Д. Юшкова, О.А. Овсянникова  // E-Scio. – 2020. – №6 (45). – С. 417–426.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.