Особенности менеджмента в профессиональной деятельности преподавателей высшего образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Ивинская Е. Ю. 1 , Гайнуллина Н. Н. 1 , Михайлова О. И. 1 , Мухамадиева Д. М. 1
Рубрика:
Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
Страницы:
221-224
Получена: 25.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2232 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ»
Для цитирования:
Особенности менеджмента в профессиональной деятельности преподавателей высшего образования: сборник трудов конференции. / Е. Ю. Ивинская, Н. Н. Гайнуллина, О. И. Михайлова, Д. М. Мухамадиева // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 24, 2021) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 221-224. – ISBN 978-5-907411-22-7.

Аннотаци

В статье исследуются особенности педагогического менеджмента в высшем образовании, актуализируется необходимость очного обучения студентов, фундаментализация базовых знаний, а также полемизируется значимость социальных сетей при обучении.

Список литературы

  1. 1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика. – 1989. – 192 с.
  2. 2. Львов Л.В. Педагогический менеджмент: учебное пособие. – Челябинск: ЧГАУ, ЮУНОЦ РАО, 2008. – 178 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.