Обучение употреблению английских восклицательных предложений студентов неязыковых вузов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
- Автор:
- Пешкова А. Б. 1
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Страницы:
- 179-183
- Получена: 04.04.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1641 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Пешкова А. Б. Обучение употреблению английских восклицательных предложений студентов неязыковых вузов: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 24, 2021) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 179-183. – ISBN 978-5-907411-22-7.
Аннотаци
В статье рассматриваются основные особенности английских восклицательных предложений, которые необходимо учитывать при обучении студентов правильному употреблению данных синтаксических единиц. В работе представлены структурная и структурно-коммуникативная классификации этих единиц, описаны основные ситуации их использования, а также приведены примеры упражнений, которые можно использовать на занятиях для тренировки употребления этих конструкций.
Список литературы
- 1. Змиевская Н.А. Оценочность в языке и речи / Н.А. Змиевская // Стилистические стратегии текстообразования. Сб. науч. тр. Вып. 399. – М.: Мос. гос. лингв. ун-т, 1992. – С. 51–56.
- 2. Почепцов О.Г. Основы прагматического описания предложения / О.Г. Почепцов. – Киев: Вища школа, 1986. – 116 с.
Комментарии(0)