Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Нагаев И. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
Страницы:
143-146
Получена: 14.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1846 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Волгоградри патшалӑх социаллӑ пурнӑҫпа педагогика университечӗ
Для цитирования:
Нагаев И. В. Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 1, 2021) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 143-146. – ISBN 978-5-907411-26-5.

Аннотаци

В статье рассмотрены и изучены педагогические условия, позволяющие сформировать универсальные учебные действия при обучении математике, рассмотрены виды универсальных учебных действий, проанализированы результаты формирования универсальных учебных действий.

Список литературы

  1. 1. Виленкин Н.Я. Математика 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Я. Виленкин [и др.]. – М.: Мнемозина, 2019.
  2. 2. Ковалёва А.Г. Использование информационно-компьютерных технологий при обучении в школе / А.Г. Ковалёва. – 2016.
  3. 3. Лебединцева Е.А. Математика 5 класс. Задания для обучения и развития / Е.А. Лебединцева, Е.Ю. Беленкова. – М.: Интеллект-Центр, 2017.
  4. 4. Стандарты второго поколения: примерные программы по учебным предметам. Математика 5–9 классы. – М.: Просвещение, 2011.
  5. 5. Фундаментальное ядро содержания общего образования. – М.: Просвещение, 2019.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.