Диалектический подход к межкультурной коммуникации

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Корнеева Т. А. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
26-28
Получена: 16.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1883 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ачинский филиал ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет»
Для цитирования:
Корнеева Т. А. Диалектический подход к межкультурной коммуникации: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 15, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 26-28. – ISBN 978-5-907411-28-9.

Аннотаци

В статье рассматривается важность диалектического подхода при рассмотрении динамизма межкультурной коммуникации. По мнению автора, это позволяет нам думать о культуре и идентичности комплексно, избегая дихотомий и признавая напряженность, которая должна быть согласована, а не терпима.

Список литературы

  1. 1. Герман И.А. Лингвосинергетика: монография / И.А. Герман. – Барнаул: Изд-вo Алтай. акад. экономики и права, 2000. – 168 с.
  2. 2. Гречко П.К. Различия: от терпимости к культуре толерантности: учеб. пособие / П.К. Гречко. – М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2006. – 415 с.
  3. 3. Ильинская С.Г. Толерантность как принцип политического действия: история, теория, практика / С.Г. Ильинская. – М.: Праксис, 2007. – 285 с.
  4. 4. Martin J.N., Nakayama Th.K. Intercultural communication in contexts [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://archive.org/stream/COMTEXTBOOK/COM-TEXTBOOK_djvu.txt (дата обращения: 16.04.2021).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.