К вопросу о роли изотерапии в развитии дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Автор:
Тимошкина Н. А. 1 , Кубышкин Е. С. 2
Рубрика:
Современные тенденции развития и практики образования детей раннего и дошкольного возраста с ориентацией на ценности возраста
Страницы:
48-51
Получена: 19.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2007 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мускав педагогика патшалăх университечĕ
2 ГБОУ г. Москвы «Школа №1259»
Для цитирования:
Тимошкина Н. А. К вопросу о роли изотерапии в развитии дошкольников: сборник трудов конференции. / Н. А. Тимошкина, Е. С. Кубышкин // Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Тула, May 19, 2021 – May 20, 2021) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 48-51. – ISBN 978-5-907411-37-1.

Аннотаци

В статье показана важность развития творческих способностей детей дошкольного возраста средствами изотерапии. Раскрыты этапы изобразительной деятельности дошкольников. Обоснован выбор изобразительных материалов педагогами дошкольных образовательных учреждений и родителями во время занятий с маленькими творцами, представлены некоторые виды упражнений для работы с детьми.

Список литературы

  1. 1. Декман И.Е. Преодоление застенчивости дошкольников посредством арт-терапии / И.Е. Декман, А.В. Кислякова // Мир педагогики и психологии. – 2020. – №10 (51). – С. 95–104.
  2. 2. Надточий Ю.Б. Формирование личностно-ориентированного подхода у педагогов к обучению дошкольников: дис. ... канд. пед. наук / Ю.Б. Надточий; Московский городской педагогический университет (МГПУ). – М., 2002. – 171 с.
  3. 3. Тимошкина Н.А. Народная игра как средство социализации детей в России (вторая половина XIX – начало XX веков): дис. … канд. пед. наук / Н.А.  Тимошкина; Московский педагогический государственный университет. – М., 2002.
  4. 4. Тимошкина Н.А. Развитие личности в процессе социализации // Философия отечественного образования: история и современность: сборник статей IV Международной научно-практической конференции / Н.А. Тимошкина. –Пенза, 2008. – С. 189–190.
  5. 5. Шугаева Г.В. Изотерапия в работе социального педагога с младшими школьниками / Г.В. Шугаева, Ю.В. Кудинова // Педагогическая реальность: системность, событийность, сотрудничество: материалы Всероссийской научно-практической конференции, включенной в программу Всероссийского форума / под ред. М.В. Шакуровой. – 2020. – С. 475–479.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.