Открытие и распространение современной устной истории на традиционную историографию

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научная конференция «Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научная конференция «Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания»
Автор:
Чжоу Ч. 1 , Цзинь С. 1
Рубрика:
Устная история: методологические поиски и новые методы исследований
Страницы:
38-42
Получена: 20.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2696 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Чжоу Ч. Открытие и распространение современной устной истории на традиционную историографию: сборник трудов конференции. / Ч. Чжоу, С. Цзинь // Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания : материалы Междунар. науч. конф. (Чебоксары, Apr 23, 2021 – Apr 24, 2021) / editorial board: О. Н. Широков [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 38-42. – ISBN 978-5-907411-29-6.

Аннотаци

В последние годы популярным стало использование устных повествований изучении истории как в китайской, так и в зарубежной историографии. Устная история как форма исторического исследования сыграла уникальную роль в содействии популяризации исторических знаний среди широкой общественности, и в конце 1970-х годов китайские историки начали изучать устную историю. В течение следующих трех десятилетий изучение устной истории расширилось и углубилось, и оно превратилось в отрасль исторической дисциплины. История – это дисциплина с давними традициями, которая постоянно обновляется по мере развития человеческого общества. Каждая эпоха имеет свою историографию, и каждая эпоха имеет свой стиль и философию, отличные от своих предшественников. Современная устная история как новая форма историографии наследует традиционную историографию, но выработала свои уникальные характеристики с точки зрения философии и методологии исследования, и ее наиболее отличительной чертой является прорыв и расширение традиционной историографии во многих отношениях. Это проявляется главным образом в расширении объекта исследования устной истории, значительном увеличении содержания исследования, переходе от одного средства исследования к нескольким формам исследования.

Список литературы

  1. 1. 坎曼.往事历历在目,美国当代历史写作[J]. 世界历史,1998( 6) 79: 392.
  2. 2. 候成德. 美国口碑史料学三十年[J]. 世界史研究动态,1981( 11) : 31.
  3. 3. 熊月之. 口述史的价值[J]. 史林, 2000( 3) : 65.
  4. 4. 托什. 口述的历史[J]. 雍恢,译. 史学理论,1987(4) : 83.
  5. 5. 保罗·汤普森. 过去的声音: 口述史[M]. 覃方明,梁东,张旅平,译. 沈阳: 辽宁教育出版社, 2000: 7–8.
  6. 6. 罗蒂. 哲学诠释学和经历的交流: 口述历史的范型[J].国外社会科学, 1981( 1) : 42.
  7. 7. 陆象淦. 现代历史科学[M]. 重庆: 重庆出版社,1988:253.
  8. 8. 布洛赫. 为史学而辩护[M]. 巴黎: 巴黎大学出版社,1964: 28.
  9. 9. 贝尔. 史学中的综合. 它同一般综合的关系[M]. 巴黎:巴黎大学出版社, 1953: 36.
  10. 10. 杜赞奇. 从民族国家拯救历史[M]. 北京: 社会科学文献出版社, 2003: 3–4.
  11. 11. Саитова А.М. Отражение развития международных связей ЧГУ им. И.Н. Ульянова с вузами КНР в его летописи / А.М. Саитова, М.Н. Краснова // Актуальные вопросы археологии, этнографии, истории (к 100-летию со дня рождения В.Ф. Каховского и 60-летию Чувашской археологической экспедиции): сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 20 декабря 2016 г.). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2017. – С. 79–82.
  12. 12. Краснова М.Н. Чувашско-китайское сотрудничество (на примере международных контактов между Чувашским государственным университетом и Аньхойским университетом (КНР) / М.Н. Краснова, Линьци Ли // Университетское образование в полиэтничных регионах Поволжья (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова): сб. ст. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2015. – С. 135–140.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.