Применимость принципов обучения М.В. Ломоносова на уроках мировой художественной культуры

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Пинчук В. Ю. 1 , Перегоедова Ю. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
222-226
Получена: 24.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1507 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Школа педагогики ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет»
Для цитирования:
Пинчук В. Ю. Применимость принципов обучения М.В. Ломоносова на уроках мировой художественной культуры: сборник трудов конференции. / В. Ю. Пинчук, Ю. А. Перегоедова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 15, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 222-226. – ISBN 978-5-907411-28-9.

Аннотаци

В статье рассматривается вклад М.В.Ломоносова в становление и развитие педагогической теории и практики, излагаются сформулированные им принципы обучения, производится анализ их актуальности и применимости в современных условиях школьного обучения, изучается возможность их использования на уроках мировой художественной культуры.

Список литературы

  1. 1. Королева С.В. Принципы обучения МХК: принцип активного восприятия, принцип самостоятельности, принцип соединения индивидуального и коллективного, принцип единства конкретного и абстрактного, принцип доступности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/doklad-principi-obucheniya-mhk-v-sredney-shkole-3533873.html
  2. 2. Кузнецова Е.В. Педагогическое наследие М.В. Ломоносова и проблемы современного образования // Вестник московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. – 2011. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-nasledie-m-v-lomonosova-i-problemy-sovremennogo-obrazovaniya
  3. 3. ФГОС – Федеральные государственные образовательные стандарты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.