Особенности психолого-педагогической модели «Ценности, традиции, психологическое благополучие семьи в многонациональном мире неопределенности»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Кучина Т. И. 1 , Мороз Т. С. 2
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
33-35
Получена: 27.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2165 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет»
2 АНО ДПО «Национальный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Для цитирования:
Кучина Т. И. Особенности психолого-педагогической модели «Ценности, традиции, психологическое благополучие семьи в многонациональном мире неопределенности»: сборник трудов конференции. / Т. И. Кучина, Т. С. Мороз // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 15, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 33-35. – ISBN 978-5-907411-28-9.

Аннотаци

В статье рассмотрена психолого-педагогическая модель, направленная на сохранение традиционных семейных ценностей, психологическое благополучие членов семьи в многонациональном мире неопределенности. Определены компоненты психолого-педагогической модели, критерии.

Список литературы

  1. 1. Волобуева Е.В. Влияние родителей на профессиональный выбор старшеклассника: дис. ... канд. психол. наук / Е.В. Волобуева. – Ставрополь, 2007. – 198 с.
  2. 2. Козлова Е.А. Ранние предикторы психологического благополучия детей: лонгитюдное исследование: автореферат дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13. – Новосибирск, 2018. – 25 с.
  3. 3. Кошель А.И. Особенности отношений со сверстниками старшеклассников с разными стратегиями взаимодействия с родителями: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07. – Ростов н/Д, 2015. – 24 с.
  4. 4. Кучина Т.И. Детско-родительские отношения и психологическое благополучие подростков / Т.И. Кучина, Т.С. Мороз. – Тула, 2019. – 110 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=567087 (дата обращения: 27.04.2021).
  5. 5. Семейное и супружеское консультирование: учебное пособие для высш. уч. заведений / авт.-сост. Е.Б., Карпов, Т.С. Мороз. – Тула: ЧОО ВО – Ассоциация «Тульский университет (ТИЭИ)», 2017. – 223 с.
  6. 6. Фомина Ю.И. Содержание этнических представлений у детей из биэтнических семей // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2017. – Т. 8. №8–2.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.