Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Дошкольное образование в ракурсе современных метод...
  4. Формирование у старших дошкольников интеллектуальн...

Формирование у старших дошкольников интеллектуальной готовности к обучению в школе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Автор:
Пунтусова Е. В. 1
Рубрика:
Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
Страницы:
157-158
Получена: 30.04.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1498 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Пунтусова Е. В. Формирование у старших дошкольников интеллектуальной готовности к обучению в школе: сборник трудов конференции. // Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Тула, May 19, 2021 – May 20, 2021) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 157-158. – ISBN 978-5-907411-37-1.

Аннотаци

В статье отражены особенности интеллектуального развития старших дошкольников, рассмотрены основные направления формирования интеллектуальной готовности старших дошкольников к учебной деятельности. Акцент делается на развитие когнитивных процессов.

Список литературы

  1. 1. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе [Текст] / Л.И. Божович // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Ч. 2. – М., 1981.
  2. 2. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте [Текст] / Л.С. Выготский // Избранные психологические исследования. – М., 1956. – 452 с.
  3. 3. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / под ред. Н.Н. Подьякова, А.Ф. Говорковой; Науч.-исслед. институт дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1985. – 200 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.