Тенденции развития цифрового образования в условиях перехода образовательной системы к новым дистанционным форматам обучения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Кузнецова М. В. 1
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Страницы:
- 94-97
- Получена: 07.06.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1515 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Кузнецова М. В. Тенденции развития цифрового образования в условиях перехода образовательной системы к новым дистанционным форматам обучения: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 25, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 94-97. – ISBN 978-5-907411-52-4.
Аннотаци
В статье рассматриваются положительные и отрицательные стороны применения цифровых и информационных технологий в образовательных учреждениях. На данный момент все человечество живет в мире инновационных технологий. Каждый пользуется электроникой, и практически все организации активно пользуются ею в рабочей и научной деятельности. Это упрощает процессы, которые занимали доселе огромное количество времени. Поэтому на данный момент очень важно, чтобы в жизнь также вошло такое понятие, как цифровое образование, – для облегчения получения знаний для людей, которые учатся. На данный момент внедрение этого понятия только ведется в массы, но уже демонстрирует положительные результаты.
Список литературы
- 1. Игнатова Н.Ю. Образование в цифровую эпоху: монография / Н.Ю. Игнатова; Мин-во образования и науки РФ; ФГАОУ ВО «УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина», Нижнетагил. технол. ин-т (фил.). – Нижний Тагил: НТИ (филиал) УрФУ, 2017. – 128 с.
- 2. Игнатова Н.Ю. Дистанционное обучение в профессиональном образовании как способ изменения конкурентоспособности выпускников / Н.Ю. Игнатова // Открытое и дистанционное образование. – 2010. – №4 (40). – С. 77.
- 3. Игнатова Н.Ю. Цифровая многозадачность и обучение студентов / Н.Ю. Игнатова // Открытое и дистанционное образование. – 2015. – №4 (60). – С. 36
- 4. Сандомирский М.Е. Интернет-индуцированный цифровой психоморфоз, инфантильность и социомедийная психотерапия / М.Е. Сандомирский // Психотерапия. – 2011. – №11. – С. 36.
- 5. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования [Текст] / А.Ю. Уваров, Э. Гейбл, И.В. Дворецкая [и др.]; под ред. А.Ю. Уварова, И.Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 343, [1] с.
- 6. Аллен М. E-learning. Как сделать электронное обучение понятным, качественным и доступным / М. Аллен. – М.: Альпина Паблишер, 2016. – 275 c.
Комментарии(0)