Формирование коммуникативной компетенции студентов на примере тандем-метода в рамках иноязычного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
- Автор:
- Кочеткова Л. Г. 1
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Страницы:
- 346-349
- Получена: 08.06.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1530 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
Статья рассматривает современные методы и технологии иноязычного образования, формирующие коммуникативную компетенцию студентов. Выявлены и охарактеризованы преимущества тандем-метода и метода визуализации информации. Новизна исследования заключается в описании собственного опыта работы с применением современных методов иноязычного образования.
Список литературы
- 1. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / В.И. Даль. – М., 1882.
- 2. Методы активного обучения [Текст]: учебник и практикум для вузов / Ю.Н. Лапыгин; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. – М.: Юрайт, 2015. – 248 с.
- 3. Словарь русского языка / под ред. Д.Н. Ушакова. – М., 1938.
- 4. Пассов Е.И. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования: методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного / Е.И. Пассов, Н.Е. Кузовлева. – М.: Русский язык. Курсы, 2010. – 568 с.
- 5. Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество / Ю.Г. Фокин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gumfak.ru/pedagog.shtml.gumfak
Комментарии(0)