Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. К вопросу о математической подготовке будущего учи...

К вопросу о математической подготовке будущего учителя начальной школы

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-99196
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Жмурова И. Ю. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
152-155
Получена: 22.07.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1792 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Федерацин кăнтăр ен университечĕ
Для цитирования:
Жмурова И. Ю. К вопросу о математической подготовке будущего учителя начальной школы: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jul 30, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 152-155. – ISBN 978-5-907411-59-3. – DOI 10.31483/r-99196.

Аннотаци

Статья посвящена особенностям обучения математике бакалавров педагогического образования в контексте реализации ее интеграционных связей.

Список литературы

  1. 1. Полякова Т.С. Интеграционные связи и их оценка учителями математики и бакалаврами педагогико-математического образования / Т.С. Полякова, И.Ю. Жмурова // Методический поиск: проблемы и решения. – 2015. – №1 (18). – С. 66–72.
  2. 2. Эфиндиева Ф.А. Обучение решению задач по математике с использованием информационных технологий / Ф.А. Эфиндиева, К.А. Халатян // Вопросы педагогики. – 2019. – №6–1. – С. 171–174.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.