Системный подход к теории одаренности

Кĕнеке сыпăкĕ
DOI: 10.31483/r-99351
Open Access
монография «Педагогика и психология современного образования»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Педагогика и психология современного образования»
Автор:
Волосков И. В. 1 , Валлис И. 2
Рубрика:
Глава 10
Страницӑсем:
152-165
Илнӗ: 30.08.2021

Рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
3380 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 ГБОУ «Школа №338 им. Героя Советского Союза А.Ф. Авдеева»
2 ИП
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.