Адаптивные тесты при изучении курса математического анализа

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Автор:
Родионова М. С. 1
Рубрика:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Страницы:
95-99
Получена: 25.09.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
867 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБВОУ ВО «Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского»
Для цитирования:

Аннотаци

Статья посвящена конструированию адаптивных тестов применительно к математическому содержанию. Заданы показатели, характеризующие уровень сложности заданий, а также выделена еще одна линия группировки заданий –форма представления информации в них.

Список литературы

  1. 1. Здорова Л.А. Разработка адаптивных компьютерных тестов: учебное пособие / Л.А. Здорова. – Владивосток, 2006.
  2. 2. Снегурова В.И. Технология использования индивидуализированной системы задач как средство развития математической культуры учащихся (на примере изучения алгебры и начал анализа 10 класса): дисс. … канд. пед. наук. – СПб., 1998.
  3. 3. Чибичян М.С. Методика создания и применения адаптивных тестов по алгебре и началам анализа: автореф. дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / М.С. Чибичян. – СПб, 2013.
  4. 4. Шаповалова Т.Р. Методические аспекты тестирования учебных достижений учащихся в условиях ДО: монография / Т.Р. Шаповалова. – Южно-Сахалинск, 2004.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.