Становление молодежного предпринимательства в образовательных учреждениях: опыт зарубежных и отечественных исследований

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-99643
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Право, экономика и управление: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Право, экономика и управление: актуальные вопросы»
Автор:
Захарова А. Н. 1 , Таланова Т. В. 1
Рубрика:
Экономика предпринимательства
Страницы:
98-103
Получена: 18.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1370 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Захарова А. Н. Становление молодежного предпринимательства в образовательных учреждениях: опыт зарубежных и отечественных исследований: сборник трудов конференции. / А. Н. Захарова, Т. В. Таланова // Право, экономика и управление: актуальные вопросы : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 8, 2021) / editorial board: Э. В. Фомин [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 98-103. – ISBN 978-5-907411-75-3. – DOI 10.31483/r-99643.

Аннотаци

В статье рассматривается опыт зарубежных и отечественных исследований психологических особенностей молодых предпринимателей. Среди наиболее актуальных направлений исследований в этой области в настоящее время является изучение возможностей развития молодежного предпринимательства в образовательных учреждениях, специфики становления студентов-предпринимателей, культуры бизнес-образования и старт-апов. В качестве одной из основных проблем исследователи выделяют возникающий феномен «разрыва» между предпринимательскими намерениями и действиями.

Благодарности

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Чувашской Республики в рамках научного проекта №19-413-210007 р_а

Список литературы

  1. 1. Global Entrepreneurship Monitor 2013 Global Report. 2014.
  2. 2. Hisrich, R., Langan-Fox, J. & Grant, S. Entrepreneurship Research and Practice, American Psychologist, 2007, vol. 62, no. 6, pp. 575–89.
  3. 3. Kets de Vries, M. The Dark Side of Entrepreneurship, Harvard Business Review, 1985. vol. 63, no. 6, pp. 160–167.
  4. 4. Begley, T.M. & Boyd, D.P. Psychological Characteristics Associated with Performance in Entrepreneurial Firms and Smaller Businesses, Journal of Business venturing, 1988, vol. 2, no. 1, pp. 79–93.
  5. 5. McClelland, D.C. Achievement and Entrepreneurship: A Longitudinal Study. Journal of personality and social psychology, 1965, vol. 1, no. 4, pp. 389.
  6. 6. Schmitt-Rodermund, E. Pathways to Successful Entrepreneurship: Parenting, Personality, Early Entrepreneurial Competence, and Interests, Journal of Vocational Behavior, 2004, vol. 65, no. 3, pp. 498–518.
  7. 7. Brockhaus, R. & Horwitz, P. 'The Art and Science of Entrepreneurship', The Psychology of the Entrepreneur. Ed.DSR Smilor. Cambridge,MA: Ballinger, 1986, pp. 25–48.
  8. 8. Kerr S.P., Kerr W.R., Xu T. Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature. 2017.
  9. 9. Захарова А.Н. Социально-психологические факторы в структуре экономического поведения предпринимателей: дис… канд. психол. наук / А.Н. Захарова. – Ярославль, 2001
  10. 10. Захарова А.Н. Психология экономического поведения предпринимателей: монография / А.Н. Захарова. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2002. – 175 с.
  11. 11. Дулина Г.С. Психология личностного потенциала предпринимателей: монография / Г.С. Дулина. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2006. – 197 с.
  12. 12. Дулина Г.С. Экономический потенциал предпринимателей: конспект лекций / Г.С. Дулина. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2006.
  13. 13. Zakharova A.N., Dulina G.S., Talanova T.V. Psychological Readiness to Entrepreneurship of Economics Students. FarEastСon 2018. Smart Innovation, Systems and Technologies, 2020. vol. 138. Springer, Cham р.475–480. Doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-15577-3_46
  14. 14. Захарова А.Н. Экономические представления молодежи и психологическая готовность к будущей предпринимательской деятельности / А.Н. Захарова, Т.В. Таланова, Г.С. Дулина // Качество и конкурентоспособность в XXI веке: материалы XVIII Междунар. науч.-практ. конф. – 2020. – С. 84–95.
  15. 15. Politis, D., Winborg, J. & Dahlstrand, А.L. Exploring the Resource Logic of Student Entrepreneurs. International Small Business Journal, 2011, pp. 0266242610383445.
  16. 16. Rasmussen, E.A. & Sørheim, R. Action-Based Entrepreneurship Education, Technovation, 2006, vol. 26, no. 2, pp. 185–94.
  17. 17. Baghai, M., Coley, S. & White, D. The Alchemy of Growth, Basic Books, 2000, New York, NY.
  18. 18. Mars, M.M., Slaughter, S. & Rhoades, G. The State-Sponsored Student Entrepreneur, The Journal of Higher Education, 2008, vol. 79, no. 6, pp. 638–70.
  19. 19. Marchand J., Hermens A. Student entrepreneurship: a research agenda. The International Journal Of Organizational Innovation. 2015. Vol 8. Num 2.
  20. 20. Parente, R., & Feola, R. The Introduction to Special Issue on Student Entrepreneurship. Piccola Impresa / Small Business, 2021 (1). https://doi.org/10.14596/pisb.2875
  21. 21. Chang, C.C., Exploring IT entrepreneurs’ dynamic capabilities using Q-technique. Ind. Manag. Data Syst. 2012. 112, рр. 1201–1216.
  22. 22. Lüthje, C. & Franke, N. The «Making’of an Entrepreneur: Testinga Model of Entrepreneurial Intent Among Engineering Students at MIT, R&D Management, 2003, vol. 33, no. 2, pp. 135–147.
  23. 23. Chalkos, G., Salavou, H. From entrepreneurial intentions to action: Does commitment matter? Rent XXX conference – research in entrepreneurship and small business, EIASM 2016, Antwerp Belgium.
  24. 24. Reynolds P. D., Curtin R. T. Business creation in the united states: panel study of entrepreneurial dynamics II initial assessment. Foundation and Trends in Entrepreneurship. 2008. 4 (3): 155–307.
  25. 25. Gollwitzer, P. M., & Sheeran, P. Implementation intentions and goal achievement: a meta-analysis of effects and processes. Advances in Experimental Social Psychology, 2006. 38, рр. 69–119.
  26. 26. Luthans, F., Luthans, K. W. & Luthans, B. C. Positive psychological capital: Beyond human and social capital. Business horizons, 2004. 47, рр. 45–50.
  27. 27. Action Control: From Cognition to Behavior. Kuhl, J. Beckman (eds.). Heidelberg: Springer; 1985. рр. 11–39.
  28. 28. Shapero, A., & Sokol, L. Social dimensions of entrepreneurship. In C. Kent, D. Sexton, & K. Vesper (Eds.), The encyclopedia of entrepreneurship. 1982. (pp. 72–90). Englewood Cliffs: Prentice Hall.
  29. 29. Fayolle, A., & Liñán, F. The future of research on entrepreneurial intentions. Journal of Business Research, 2014. 67(5), рр. 663–666.
  30. 30. Krueger N. F. Entrepreneurial intentions are dead: Long live entrepreneurial intentions. In: A. L. Carsrud, M. Brannback (eds.). Understanding the Entrepreneurial Mind, International Studies in Entrepreneurship. New York: Springer; 2009. рр. 51–72.
  31. 31. Birdthistle, N. An examination of tertiary students' desire to found an enterprise. Education + Training, 2008. 50, рр. 552–567.
  32. 32. Факторы формирования предпринимательской активности студентов. – 2 е изд. / Г.В. Широкова (науч. ред.); СПбГУ. – СПб., 2017.
  33. 33. Широкова Г.В. Университетская среда и предпринимательская активность студентов: роль бизнес-опыта и предпринимательской самоэффективности / Г.В. Широкова, Т.В. Цуканова, К.А. Богатырева // Вопросы образования. – 2015. – №3. – C. 171–207.
  34. 34. Богатырёва К. От предпринимательских намерений – к созданию бизнеса: опыт российских студентов / К. Богатырёва, Г. Широкова // Форсайт. – 2017. – 11, №3. – С. 25–36.
  35. 35. Erikson, T. 2002. Entrepreneurial capital: the emerging venture's most important asset and competitive advantage. Journal of Business Venturing, 17, рр.275–290.
  36. 36. Петунова С.А. Проблема развития молодежного предпринимательства: экономические и психологические механизмы поддержки / С.А. Петунова, А.Н. Захарова, Г.С. Дулина // Фундаментальные исследования. – 2019. – №11. – С. 127–132.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.