Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Педагогика и психология как науки формирования пот...
  4. Особенности социализации одаренных детей

Особенности социализации одаренных детей

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-99710
Open Access
монография «Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества»
Автор:
Волосков И. В. 1 , Валлис И. 2
Рубрика:
Глава 8
Страницы:
139-150
Получена: 24.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2389 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ «Школа №338 им. Героя Советского Союза А.Ф. Авдеева»
2 ИП
Для цитирования:

Аннотаци

Глава посвящена социализации одаренных детей, влиянию социальных институтов общества на социализацию. В материалах главы использованы репрезентативные данные социологических и авторских исследований.

Список литературы

  1. 1. Волосков И.В. Социальная антропология. Курс лекций / И.В. Волосков. – М.: НИЦ Инженер, 2009.
  2. 2. Волосков И.В. Основы организации работы с молодежью. Курс лекций / И.В. Волосков. – Рига, 2018.
  3. 3. Гостев А.Н. Гражданское общество: контроль над деятельностью государства [Текст] / А.Н. Гостев, Т.С. Демченко. – М.: Современная гуманитарная академия, 2011.
  4. 4. Чупров В.И. Самоорганизация в проявлениях молодежного экстремизма/ В.И. Чупров, Ю.А. Зубок [Текст] // Социологические исследования. – 2009. – №1. – С. 80.
  5. 5. Волосков И.В. Особенности социализации одаренных детей / И.В. Волосков, В.Г. Суковатый, А.В. Ткаченко, И. Валлис [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vallis-emdr.ru/page17666161.html (дата обращения: 25.10.2021).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.