Понимающие отношения как предпосылка развития личности

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-99839
Open Access
IX Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Автор:
Ткаченко И. В. 1 , Перепелица Л. А. 1
Рубрика:
Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
Страницы:
88-92
Получена: 08.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1967 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»

Аннотаци

В статье рассматриваются предпосылки личностного развития в отечественной и зарубежной психологии. Авторы делают акцент, что эффективный личностный рост возможен при включении личности в систему помогающих отношений, отношений, содержащих правдивость, принятие, желание понимать (эмпатию) и свободу. В таких отношениях личность становится более зрелым в поведении; у него меньше защитных реакций; он более адаптирован, более способен творчески подойти к ситуации. Авторы отмечают, что именно семья способна дать возможность личности впитать в себя значительный опыт построения отношенческих проявлений.

Финансовая поддержка

Номер гранта

Кубанский научный фонд ФНИ-ГО-20.1/26
Исследование выполнено при финансовой поддержке Кубанского научного фонда в рамках научного проекта № ФНИ-ГО-20.1/26.

Список литературы

  1. 1. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии / Б.С. Братусь // Вопросы психологии. – 1990. – №6. – С. 9–17.
  2. 2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
  3. 3. Маслоу А.Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу; пер. с англ., вступ. ст. Н.Н. Акулиной. – СПб.: Евразия. 1999. – 478 с.
  4. 4. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник для студ. вузов / В.С. Мухина. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 456 с.
  5. 5. Мэй Р. Любовь и воля / Р. Мэй. – М., 1997.
  6. 6. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К.Р.  Роджерс; пер. с англ.; общ. ред. и предисл. Е.И. Исениной. – 2-е изд. – М.: Издательская группа «Прогресс». 1998. – 480 с.
  7. 7. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с.
  8. 8. Ткаченко И.В. Личностно-развивающий ресурс семьи: онтология и феноменология: дис. ... д-ра психол. наук. – Сочи. 2009. – 414 с.
  9. 9. Ткаченко И.В. Детерминанты развития личности в отечественной и зарубежной психологии / И.В. Ткаченко, К.Ю. Комарова // Семья и личность: проблемы взаимодействия, №5(2016). – Армавир: РИО АГПУ. 2016. – С. 128–137.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.