Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Детско-родительские отношения детей с нарушением з...

Детско-родительские отношения детей с нарушением зрения

Статья в сборнике трудов конференции
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Читадзе И. Д. 1
Рубрика:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Страницы:
193-195
Получена: 16.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1277 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Читадзе И. Д. Детско-родительские отношения детей с нарушением зрения: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 17, 2021) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 193-195. – ISBN 978-5-907411-86-9.

Аннотаци

Долгое время множество психологов и ученых занимаются изучением детско-родительских отношений. Переоценить влияние отношений между родителями и детьми вряд ли возможно, так как они занимают центральное место в физическом, социальном, личностном и индивидуальном развитии ребенка. Особенно сильно это влияние возрастает в семьях, воспитывающих детей с нарушением зрения. Часты случаи непринятия особенного ребенка членами семьи, а главное, родителями. В таких ситуациях актуально использование рассмотренных в статье семейных клубов, благоприятно влияющих на развитие детско-родительских отношений.

Список литературы

  1. 1. Гринина Е.С. Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Е.С. Гринина, Т.Ф. Рудзинская // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2016. – №2. – С. 163–167.
  2. 2. Кожанова Н.С. Общение родителей с незрячими и слабовидящими детьми в условиях семейного воспитания / Н.С. Кожанова // Перспективы науки и образования. – 2018. – №3 (33). – С. 292–295.
  3. 3. Филиппова О.Ю. Семейный клуб – социальная площадка в семейном воспитании и укреплении детско-родительских отношений / О.Ю. Филиппова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – №13. – С. 181–184.
  4. 4. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР: Опыт социологического исследования / А.Г. Харчев. – М.: Мысль, 1964. – 323 с.
  5. 5. Хорош С.М. Влияние позиции родителей на раннее развитие слепого ребенка / С.М. Хорош // Дефектология. – 1991. – №3. – С. 88–92.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.