Принципы разработки содержания учебного пособия по математике для детей с нарушением слуха
Аннотаци
в статье дана характеристика специфики обучения математике учащихся начальных классов с нарушением слуха, обоснована необходимость использования визуально-вербального подхода, предложены авторские методические принципы создания учебного пособия по математике для первого класса специальной школы, описана система заданий учебного пособия.
тӗплӗнрех