Педагогический сценарий электронного учебно-методического комплекса для студентов с ОВЗ и инвалидностью
Аннотаци
в статье рассмотрены вопросы формирования информационно-аналитического сопровождения деятельности образовательных организаций высшего образования, обучающих студентов с ОВЗ и инвалидностью. Определены структурные компоненты инклюзивного образования, обеспечивающие адаптацию обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, способствующие образованию толерантной среды.
тӗплӗнрех