Актуальные направления трансформации оценки образовательных результатов по программам «Профессионалитет»
Аннотаци
в статье обосновывается необходимость включения в систему оценки результатов образования надпрофессиональных компетенций выпускников как составляющей целенаправленного процесса формирования профессионализма выпускников программ ФП «Профессионалитет». Рассматривается подход к технологизации этой оценки.
подробнее