Список публикаций по ключевому слову: «демонстрационный экзамен»
-
Демонстрационный экзамен как форма оценивания сформированности профессиональных компетенций будущих педагогов
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье проанализирована специфика использования демонстрационного экзамена как формы аттестации обучающихся педагогического вуза, проанализированы механизмы оценивания сформированности профессиональных компетенций студентов в процессе проведения демонстрационного экзамена, приведены примеры заданий и кейсов, решаемых в рамках данного формата оценивания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практика популяризации рабочих профессий по компетенции «Поварское дело»
Конференци тезисĕ
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Антонова Анастасия Геннадьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается практика популяризации профессии «Повар, кондитер» как инструмент привлечения интереса молодежи к рабочим специальностям. Актуальность обусловлена потребностью индустрии питания в квалифицированных кадрах и нежеланием выпускников техникумов работать по полученной специальности. Описываются формы профориентационной работы с разными возрастными группами. Особое внимание уделяется подготовке и участию в региональном чемпионате «Профессионалы» по компетенции «Поварское дело» и подготовке к демонстрационному экзамену. Результатами работы являются призовые места в чемпионате, трудоустройство выпускников на предприятия общественного питания Чувашской Республики и поступление в высшие учебные заведения по профилю.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль демонстрационного экзамена при внедрении новой образовательной технологии в рамках федерального проекта «Профессионалитет»
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кузнецова Ольга Борисовна, Коренева Дина Анатольевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос определения демонстрационного экзамена. Авторы статьи отмечают, что моделирование проведения государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена вызвано необходимостью поиска более эффективных механизмов оценки качества подготовки специалистов СПО. Подчеркнуто, что внедрение демонстрационного экзамена способствует улучшению готовности выпускников к реальной профессиональной деятельности, стимулирует повышение качества образовательных программ и активное использование современных технологий в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективные методы и способы подготовки к демонстрационному экзамену студентов техникума по специальности «Информационные системы и программирование»
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Рычина Наталья Александровна, Васильева Елена Юрьевна, Кряк Оксана Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме подготовки и проведения демонстрационного экзамена по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование (квалификация: специалист по информационным системам)», в частности особенности и проблемы подготовки студентов. Для успешной подготовки студентов к демонстрационному экзамену важно сочетать теоретические знания с практическими навыками. Рекомендуется проводить дополнительные семинары, групповые проекты для развития командной работы, а также регулярные промежуточные аттестации для оценки прогресса. В завершение подготовки полезно провести репетицию экзамена в условиях, приближенных к реальным, что поможет студентам адаптироваться и повысить уверенность. Комплексный подход значительно увеличит шансы на успешную сдачу экзамена.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преемственность, системность и систематичность в организации текущего контроля и промежуточной аттестации как условие успешной подготовки будущих учителей начальных классов к демонстрационному экзамену в рамках государственной итоговой аттестации
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Пичка Елена Борисовна, Вилюм Матрёна Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В качестве условий успешной подготовки будущих учителей начальных классов к участию в демонстрационном экзамене во время государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) рассмотрены принципы преемственности, системности и систематичности при организации текущего контроля и промежуточной аттестации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Учебный тренажер как техническое средство обучения (ТСО) специальности нефтегазовой отрасли
Конференци статья Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Лапшев Глеб Андреевич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Включение в состав учебного плана уже на I курсе, например, в общепрофессиональную дисциплину «Введение в специальность» раздела «Динамические модели (основы)» – фактор повышения эффективности эксплуатации технологического оборудования на опасных объектах промышленного производства/переработки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технолого-организационные аспекты проведения государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена с использованием возможностей цифровой образовательной среды вуза
Кĕнеке сыпăкĕ
Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований- Автор:
- Смыковская Татьяна Константиновна, Сергеев Николай Константинович, Коротков Александр Михайлович, Корепанова Марина Васильевна
- Рубрика:
- Глава 13
- Аннотаци:
- В главе освещаются технолого-организационные аспекты проведения государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена с использованием возможностей цифровой образовательной среды вуза. Охарактеризованы цифровые инструменты и ресурсы, обеспечивающие эффективность подготовки и проведения демонстрационного экзамена, предложены способы сопровождения процесса подготовки и участия выпускников педвуза в демонстрационном экзамене. Приведен пример реализации в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена для иллюстрации выделенных технолого-организационных аспектов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Демонстрационный экзамен как инструмент управления качеством образования
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Лосева Наталья Анатольевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы проведения демонстрационного экзамена в среднем профессиональном образовании, подготовка специалистов в соответствии с требованиями ФГОС СПО и рынка труда в современных условиях экономического развития России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Демонстрационный экзамен как инновационная форма практического обучения специальности «Технологии индустрии красоты»
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Созонова Лайла Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье описана практика применения демонстрационного экзамена как инновационной формы практического обучения по специальности «Технологии индустрии красоты». Автором отмечено, что данный формат проведения государственной итоговой аттестации дает возможность студентам реализовывать полученные навыки, профессиональные компетенции с учетом требования работодателей и влияет на построение профессиональной карьеры будущих выпускников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тенденции развития системы профессионального образования и демонстрационного экзамена как инструмента управления качеством профессиональной подготовки по специальности «Сервис на транспорте»
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Пасмурнова Елена Михайловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье обсуждаются проблемы, возникающие не только при подготовке студентов к демонстрационному экзамену, но и при подготовке специалистов, не соответствующих требованиям транспортных предприятий. Автор размышляет на следующую тему: что можно сделать для актуализации учебных программ и соответственно для организации демонстрационного экзамена как итога обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Хальхи аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тытӑмне аталантармалли тӗп ҫул-йӗрсем
Тишкер статйи
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 3- Автор:
- Сабиров Салават Русланович
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Аннотаци:
- Педагогика аслӑ шкулӗ студентсен пултарулӑхне йӗркелеме тата татти-сыпписӗр вӗренме, интенсивлӑ социаллӑ пурнăç, экономика, политика тата технологи динамики тапхӑрĕнче кирлӗ професси тата харпӑрлăх тĕлĕшĕнчен хăй тĕллĕн аталанма тата хӑй тӗллӗн вĕренме хатӗр пулма вĕрентет. Ҫак статьян тӗллевӗ Раҫҫейри аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тытӑмне социаллӑ пурнӑҫпа экономика тата обществӑпа политика условийӗсенче аталантармалли тӗп ҫул-йӗрсене палӑртасси шутланать. Автор аслӑ педагогика шкулӗ аталанӑвӗн ҫакӑн пек ҫул-йӗрсене пӑхса тухать: аслӑ пĕлӳ парассине пĕртен-пĕр (уникаллă) наци системине куҫарасси, аслӑ педагогика вӗренӗвӗн результачӗсене хакламалли ҫӗнӗ модельсем тӑвасси, тĕрлĕ дисциплинӑсен çыхăнăвне шута илсе йĕркеленĕ «Аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тĕп пайне (тĕшшине)» ӗҫе кӗртесси, педагогика вузӗсен никӗсӗ ҫинче регионсем хушшинчи педагогика округӗсен тытӑмне йӗркелесси. Аслӑ пӗлӳ паракан ҫӗнӗ наци тытӑмне туса хурасси Раҫҫей педагогика вӗренӗвне хальхи, конкурентлӑ тата пахалӑхлӑрах тăвать, ҫавна май пулас педагогсене професси пӗлӗвне лайӑхлатма тата татти-сыпписӗр педагогика вӗренӗвӗн траекторийӗсене пурнӑҫлама условисем туса пама пулӑшать тенĕ çак ĕçре. Статьяра ҫӑлкуҫсене тишкерекен теори меслечӗпе, ҫавӑн пекех вӗсен никӗсӗ ҫинчи синтезпа усӑ курнă. Аслӑ вӗренӳ тытӑмне аталантармалли тата унӑн пысӑк пахалӑхне тивӗҫтермелли чи витĕмлĕ сăлтав студентсене паракан тĕп пӗлӳпе практика тĕлĕшĕнчен хатӗрлесси килӗшӳллӗн ҫыхӑнса тăни пулать тесе пĕтĕмлетӳ тунă.
- Тӗп сӑмахсем:
- аслӑ пӗлӳ, аслӑ педагогика пӗлӗвӗ, аслӑ пӗлӳ системи, Аслӑ педагогика вӗренӗвӗн тĕп пайĕ (тĕшши), демонстраци экзаменӗ, вӗренӳпе педагогика округӗ
-
Демонстрационный экзамен как инструмент развития профессионального образования
Конференци статья
Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Наумова Светлана Ивановна, Романова Тамара Николаевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль демонстрационного экзамена в развитии среднего профессионального образования. При этом демонстрационный экзамен позиционируется как инструмент, задающий целевые ориентиры в подготовке кадров через конкретизацию требований к образовательным результатам, организации образовательного процесса и условиям его реализации. Рассматриваются тренды изменений в высшем образовании и системе повышения квалификации (ДПО) при внедрении демонстрационного экзамена.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка влияния условий проведения демонстрационного экзамена на результаты участников
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Хруслов Максим Вадимович, Лейбов Алексей Михайлович
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- Качество образовательных результатов зависит от качества учебно-материальной базы и условий проведения, что подтверждается в системе среднего профессионального образования (далее – СПО) результатами демонстрационного экзамена. По результатам исследований выявлена взаимосвязь уровня результатов со стоимостью оснащения центров проведения демонстрационных экзаменов (далее – ЦПДЭ) при изменении стоимости высокотехнологичного оборудования, а также месторасположения ЦПДЭ и места работы членов экспертной группы по ряду профессий и специальностей. При этом по «малозатратным» профессиям, специальностям такая зависимость чаще всего является обратной.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание развивающей среды как условие подготовки студентов к демонстрационному экзамену профильного уровня с учетом регионального компонента
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Федорова Маргарита Гаврильевна, Баишева Наталья Егоровна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме подготовки студентов к демонстрационному экзамену профильного уровня по запросу организаций-работодателей с учетом национально-регионального компонента. Создание непрерывно развивающейся среды рассматривается как условие технологического обеспечения профессионального становления студентов за счет совместного со-действия, со-трудничества и со-творчества с организациями-работодателями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ключевые компетенции эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Модонов Евгений Николаевич, Шелехова Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье рассматривается компетентностная модель эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена. Исходя из ключевых видов деятельности по разработке оценочных материалов демонстрационного экзамена выделяются профессиональные и надпрофессиональные компетенции эксперта-разработчика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт Приморского края в реализации региональной модели проведения государственного экзамена с использованием механизма демонстрационного экзамена
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Тарабаева Анастасия Викторовна, Боброва Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт организации и проведения государственной итоговой аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена (ДЭ) по специальностям, в которых ФГОС не предусмотрено данного вида ГИА по программам среднего профессионального образования, что предполагает вариативность видов аттестации, в том числе с учётом требований профессиональных и корпоративных стандартов работодателей. Благодаря такому подходу Приморский край, несомненно, сможет обеспечить качественную подготовку педагогических кадров, способных решать актуальные задачи производства и экономики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подходы к разработке стратегических сценариев развития демонстрационного экзамена
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Уфимцев Данил Александрович
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье анализируются внешние и внутренние факторы, влияющие на развитие демонстрационного экзамена как формы независимой оценки качества образовательных результатов в системе СПО. Представлены возможные подходы к разработке сценариев развития демонстрационного экзамена, обобщены ключевые идеи развития, опирающиеся на стратегические приоритеты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Демонстрационный экзамен: взгляд сквозь годы
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Лейбов Алексей Михайлович, Хруслов Максим Вадимович
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье представлены основные статистические данные, характеризующие проведение демонстрационных экзаменов с момента его становления по настоящее время. Учитывая все трансформационные процессы, происходящие на данный момент в среднем профессиональном образовании в Российской Федерации, по мнению авторов, можно утверждать, что демонстрационный экзамен останется одной из основных форм государственной итоговой аттестации и будет претерпевать позитивные изменения в ближайший прогнозный период.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Условия и ресурсы реализации демонстрационного экзамена
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Васина Елена Вячеславовна, Вахманова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные условия и ресурсы, необходимые для эффективной организации процесса подготовки и проведения демонстрационного экзамена, возникающие проблемы и возможные пути их решения на примере СПб ГБПОУ «Петровский колледж». Авторы резюмируют: перечень проблем, обозначенных выше, сформулирован исходя из опыта проведения демонстрационных экзаменов в Петровском колледже, не является полным и может варьироваться в зависимости от образовательных программ, реализуемых образовательной организацией, кадровых, финансовых, материально-технических и других условий и ресурсов конкретного учреждения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Региональный опыт проведения демонстрационного экзамена с привлечением работодателей в аттестационные процедуры на основе отраслевой специфики экономики Белгородской области
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Козлова Оксана Владимировна, Коргун Ольга Владимировна, Гетманская Инна Анатольевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен механизм вовлечения работодателя в аттестационные процедуры и учёта отраслевой специфики экономики Белгородской области с применением демонстрационного экзамена. Описана организация системы наставничества для выпускников профессиональных образовательных организаций. Проанализированы результаты реализации государственной программы развития образования Белгородской области на основе принципов дуального обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Повышение уровня профессиональной компетенции экспертного сообщества демонстрационного экзамена как одна из ключевых задач в области совершенствования системы профессионального образования
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Зиминова Татьяна Игоревна, Толкачева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальный вопрос повышения профессионального уровня экспертного сообщества демонстрационного экзамена в интересах обеспечения и проведения аттестации обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, подготовки кадров в системе профессионального образования. Комплекс реализуемых мероприятий направлен на обеспечение объективной и независимой оценки качества подготовки кадров, что, в свою очередь, является основой для дальнейшего совершенствования системы профессионального образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемные аспекты использования различных шкал перевода результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку в 2023 и 2024 годах
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Конев Родион Александрович, Ильина Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты анализа шкал перевода результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку, применяемых в 2023 и 2024 годах образовательными организациями, реализующими образовательные программы среднего профессионального образования. Актуализирована проблема сопоставимости результатов демонстрационного экзамена при использовании образовательными организациями различных шкал перевода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика экзаменационного стресса у выпускников образовательных организаций СПО в период подготовки к демонстрационным экзаменам
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Коржуева Анастасия Игоревна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье описываются факторы, влияющие на экзаменационный стресс выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования в период прохождения государственной итоговой аттестации, организованной в форме демонстрационного экзамена. С опорой на ресурсную концепцию психологического стресса предложены рекомендации по снижению экзаменационного стресса за счет внедрения в практику образовательных организаций промежуточной аттестации в форме демонстрационного экзамена, а также приемы эмоциональной саморегуляции, актуальные для профилактики стрессовых состояний у студентов в экзаменационный период.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу организации взаимодействия регионального координатора с профессиональными образовательными организациями при подготовке и проведении демонстрационного экзамена
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Мороз Александра Сергеевна, Пузанова Евгения Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- Все нововведения в сфере образования направлены на повышение качества подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций, и демонстрационный экзамен не исключение. Создание эффективной системы организации проведения демонстрационного экзамена на уровне региона – это многогранная задача, требующая взаимодействия всех задействованных в проведении демонстрационного экзамена субъектов. В статье представлен опыт организации взаимодействия регионального координатора Омской области с профессиональными образовательными организациями при подготовке и проведении демонстрационного экзамена.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическая поддержка преподавателей при подготовке к демонстрационному экзамену: из опыта работы колледжа Московского педагогического государственного университета
Конференци статья Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Штильман Наталья Валерьевна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы готовности преподавателей колледжа к участию студентов в демонстрационном экзамене. Дается описание системы психолого-педагогической поддержки педагогов колледжа, приводятся примеры методов и приёмов работы с педагогическим коллективом в период подготовки образовательной организации к демонстрационному экзамену.
- Тӗп сӑмахсем: