Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Стратегические сценарии развития демонстрационного...
  4. Демонстрационный экзамен как инструмент развития...

Демонстрационный экзамен как инструмент развития профессионального образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-114279
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Автор:
Наумова С. И. 1 , Романова Т. Н. 1
Рубрика:
Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
Страницы:
11-20
Получена: 06.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
546 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»
Для цитирования:
Наумова С. И. Демонстрационный экзамен как инструмент развития профессионального образования: сборник трудов конференции. / С. И. Наумова, Т. Н. Романова // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, Oct 24, 2024 – Oct 25, 2024) / editorial board: И. И. Калина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 11-20. – ISBN 978-5-907830-82-0. – DOI 10.31483/r-114279.

Аннотаци

В статье рассматривается роль демонстрационного экзамена в развитии среднего профессионального образования. При этом демонстрационный экзамен позиционируется как инструмент, задающий целевые ориентиры в подготовке кадров через конкретизацию требований к образовательным результатам, организации образовательного процесса и условиям его реализации. Рассматриваются тренды изменений в высшем образовании и системе повышения квалификации (ДПО) при внедрении демонстрационного экзамена.

Список литературы

  1. 1. Выпускники среднего профессионального образования на российском рынке труда: докл. к XXIV Ясинской (Апрельской) междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества (Москва, 2023 г.) / К.В. Анисимова, А.А. Владимирская, Ф.Ф. Дудырев [и др.]; науч. ред. С.Ю. Рощин; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2023. – 148 с. EDN PWJFQN
  2. 2. Федотова В.С. Праксиологические основы комплексной оценки готовности учителя к профессиональной деятельности в формате демонстрационного экзамена в высшем образовании / В.С. Федотова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2024. – Т. 1. №2 (98). – С. 86–108. – DOI 10.24412/2224-0772-2024-98-86-108. – EDN HMXXXW
  3. 3. Экосистема проектов ИРПО // Московский комсомолец [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.mk.ru/projects/ekosistema-proektov-irpo/ (дата обращения: 04.10.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.