Куренкова Наталья Андреевна

новые времена диктуют новые инструменты для проверки знаний учащихся в образовательном процессе. В условиях цифровизации и интеграции технологий в обучение, акцентируется внимание на преимуществах использования мессенджеров, в частности Telegram, для взаимодействия между участниками учебного процесса. Основная мысль заключается в том, что Telegram-боты могут существенно упростить и модернизировать процессы оценки знаний, сделав их более доступными и интерактивными. Авторы излагают, как боты могут применяться для создания тестов, опросов и других форм контроля знаний, позволяя учащимся получать...