Алгоритмизированный подход к развитию предпосылок функциональной грамотности в образовательной деятельности с дошкольниками
Аннотаци
в главе определены и проанализированы предпосылки функциональной грамотности старших дошкольников, как основы практической деятельности ребенка в предложенных педагогических условиях. Авторами предложен алгоритм организации образовательной деятельности как условие развития уровня предпосылок отдельных компонентов функциональной грамотности в рамках совместной деятельности педагога и ребенка.
тӗплӗнрех