Полисенсорный подход в формировании предметных представлений у дошкольников с нарушениями интеллекта
Аннотаци
в статье раскрывается сущность полисенсорного подхода и его роль в формировании предметных представлений дошкольников с нарушением интеллекта. Дается характеристика особенностям познавательной деятельности данной категории детей. Выделяются методы реализации полисенсорного подхода. Обоснована эффективность данного подхода в коррекционно-развивающей работе.
тӗплӗнрех