Акопьян Виктор Альбертович

актуальность и значимость нашего исследования определяется заказом государства на формирование функционально грамотных выпускников системы общего образования в рамках реализации ФГОС и национальных проектов. Цель статьи – актуализировать и обосновать важность эффективного формирования функциональной грамотности обучающихся в системе общего образования. Ведущими методами исследования являются теоретический анализ нормативных документов и научной литературы, а также обобщение авторского опыта формирования функциональной грамотности с позиции преподавателя и руководителя на примере школ Самарског...

в статье показана важная роль оценки формирования функционально грамотных выпускников системы общего образования, представлены уровни сформированности функциональной грамотности, принятые в российской и международной системах общего образования. Цель статьи – представить конструктивный анализ уровней сформированности функциональной грамотности и дать оценку международным системам мониторинга ее развития, в частности, PISA. Ведущими методами исследования были теоретический анализ научной литературы и личный опыт как организатора и руководителя на примере школ Самарского региона.