Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «методика»

  • Совершенствование методики преподавания физики: интеграция традиционного контроля и нетрадиционных подходов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Гуйдалаева Таисия Абакаровна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы традиционных методов контроля знаний по физике и обосновывается необходимость интеграции нетрадиционных методик для повышения мотивации и глубины понимания предмета. Особое внимание уделяется проектной деятельности, гуманитаризации обучения и использованию цифровых технологий как эффективным инструментам развития критического мышления и творческих способностей учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние методик физического воспитания на структуру подготовленности учащихся с разным типом двигательных способностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Саввин Артемий Юрьевич
    Рубрика:
    Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема совершенствования физической подготовленности с учетом индивидуально-типических различий в структуре моторики занимающихся. Цель исследования – выявление основных тенденций в изменении структуры физической подготовленности девушек и юношей различных типов двигательных способностей под влиянием занятий, преимущественно направленных на равномерное развитие всех основных качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кубик Блума для развития речи детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Макарова Наталия Викторовна, Гурьянова Ильзита Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье описана методика «Кубик Блума» как инновационный инструмент развития речи дошкольников. Авторы рассматривают вопросы теоретических основ метода, его практического применения и методических аспектов использования в образовательном процессе. Особое внимание уделяется влиянию методики на развитие лексической стороны речи, грамматического строя, связной речи и звуковой культуры. Показаны преимущества использования кубика в работе с дошкольниками, его способность стимулировать речевую активность и развивать критическое мышление.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт реализации методики организации исследовательских работ при изучении темы «Треугольники» в 7 классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Трушникова Ксения Васильевна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема организации исследовательских работ учащихся 7-х классов при изучении темы «Треугольники». Приведен пример реализации методики организации исследовательских работ при изучении темы «Треугольники» в 7 классе. В статье говорится, что выполнение исследовательских работ учащимися способствует формированию исследовательских умений у них.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Содержательный компонент методики использования задач на готовых чертежах при изучении планиметрии в основной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Пирмамедова Тумзала Тахир кызы, Махонина Анжела Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос содержательного компонента методики использования задач на готовых чертежах при изучении планиметрии в основной школе. Обоснована необходимость использования задач на готовых чертежах при изучении планиметрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие мотивации к занятиям физической культурой среди студентов СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Еронов Дмитрий Александрович, Яковлев Андрей Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема повышения мотивации студентов средних профессиональных образовательных организаций к занятиям физической культурой. Анализируются причины низкой физической активности студентов, включая высокую учебную нагрузку, недостаток времени и неэффективные формы привлечения к занятиям спортом. Описаны разнообразные методики и подходы, применяемые педагогами для преодоления указанных трудностей. Особое внимание уделено роли индивидуализации учебного процесса и созданию благоприятных условий для поддержания устойчивого интереса к спортивным занятиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Культурные параллели как мост в обучении русскому языку в индийской аудитории

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Сингх Равиндер
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Язык является фундаментальной и неотъемлемой частью культуры, поэтому интеграция культурных элементов и понятий в преподавании РКИ могут стать эффективным мостом к углублённому знанию русского языка для иностранных студентов. Культура любой страны неизменно разжигает любопытство у иностранцев, поэтому, уделяя внимание компонентам культуры, преподаватель может не только сделать уроки РКИ более познавательными, но и повысить мотивацию студентов к освоению языка. Такая методика может обеспечить большой успех в изучении русского языка и в индийской аудитории, поскольку индийская и русская культуры имеют много общего. Настоящая статья предлагает инновационный подход к обучению РКИ в индийской аудитории, основанный на использовании культурных параллелей между Россией и Индией.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личностно-ориентированная технологическая модель обучения в вузе в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кочиева Жанна Герсановна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос современных подходов к личностно-ориентированному обучению, выявляются ключевые факторы и противоречия при его внедрении в высшем образовании в условиях цифровизации, и предлагается авторская технологическая модель ЛОТ как целостная система. Особое внимание уделяется механизму согласования субъективного опыта студента с научным содержанием, роли цифровых инструментов и методическому обеспечению. Для оценки эффективности предложенной модели обсуждаются критерии и возможные методы экспериментальной апробации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование видеотренингов в процессе изучения педагогических дисциплин как средство развития методических и коммуникативных умений будущего специалиста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос основных путей организации видеотренингов в процессе изучения дисциплин «Теория и методика обучения биологии» и «Теория и методика обучения географии». Охарактеризована их роль в развитии методических и коммуникативных умений студентов педагогического вуза – будущих учителей. Приведены примеры тем, использование видеотренингов на которых наиболее эффективно.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сравнительный анализ методических подходов к изучению тригонометрических функций в современных российских учебниках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гафиятова Софья Файзуловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлен сравнительный анализ методических подходов к изучению тригонометрических функций в 10–11 классах на примере современных российских учебников. Проведено систематическое сравнение структуры, содержания, объёма и характера упражнений в различных учебно-методических комплексах. Выявлены общие тенденции в изложении темы, а также обозначены пробелы в традиционных методах, которые могут быть восполнены с помощью современных образовательных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование детской литературы в процессе обучения русскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Павлова Елена Григорьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли детских книг как средства формирования языковой компетенции у детей при изучении русского языка. Анализируется влияние художественных текстов на развитие лексического запаса, грамматических навыков, фонематического слуха и читательской культуры. Особое внимание уделяется методическим приёмам использования детской литературы в образовательном процессе, а также возрастным особенностям восприятия текста. Приводятся рекомендации по подбору произведений для разных уровней владения языком, включая обучение русскому языку как родному и как иностранному. Сделан вывод о значимости детских книг в формировании мотивации к чтению и повышении эффективности языкового обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные методы преподавания английского языка как иностранного

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шарикова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос современных методов преподавания английского языка как иностранного, включая коммуникативный подход, обучение на основе выполнения заданий и использование цифровых технологий. Анализируются преимущества и недостатки традиционных и новых методик, подчеркивается значимость личностно-ориентированного и гибкого подхода к обучению. Особое внимание уделяется смешанному обучению и сочетанию различных стратегий, позволяющих повысить эффективность освоения языка и подготовить учащихся к успешной коммуникации в условиях глобализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические подходы к экологическому воспитанию: от теоретических основ к практическому применению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируется эволюция и современное состояние методики экологического воспитания. Обосновывается недостаточность моноподходных моделей, основанных преимущественно на передаче знаний. В качестве методологической основы эффективного экологического воспитания предлагается синтез трех ключевых подходов: когнитивного, аксиологического (ценностного) и деятельностного. Раскрывается сущность, цели и инструментарий каждого подхода. На конкретных примерах демонстрируется, как их интеграция в единый образовательный процесс позволяет преодолеть разрыв между экологическими знаниями, ценностными ориентациями и реальным поведением обучающихся, формируя целостную экологическую культуру личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Связь между теорией и методикой воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Тороп Ирина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Автор статьи утверждает, что теория и методика обучения и воспитания – это фундаментальные области педагогики, направленные на формирование личности. Теория изучает закономерности и принципы образовательного процесса, а методика реализует их на практике через конкретные приёмы и технологии. В статье рассматривается вопрос взаимосвязи между теорией и методикой воспитания, которая обеспечивает гармоничное развитие интеллектуальных, эмоциональных и социальных качеств учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставничество в образовательной среде СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Софронов Василий Васильевич, Жуков Александр Николаевич, Мидюкова Венера Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья рассматривает современную практику наставничества в российском образовании, подчеркивая его исторический контекст и роль в формировании конкурентоспособных профессионалов. Отмечается, что современный подход включает индивидуальные методики и интерактивные технологии, позволяющие эффективно решать задачи адаптации молодёжи к требованиям рынка труда и обеспечивать реализацию их потенциальных возможностей. Особое внимание уделяется миссии наставника как проводника ценностей и жизненных принципов, дополняющего теорию личным примером и индивидуальным сопровождением каждого учащегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Основы формирования каллиграфического навыка у обучающихся начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Сибагатуллина Тамара Александровна
    Рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования каллиграфического навыка у младших школьников, который является важной основой для развития грамотной письменной речи и успешного обучения. Внимание уделяется психофизиологическим особенностям детей первого класса и методам оценки уровня их навыков письма. Анализ результатов диагностики выявляет различные уровни сформированности каллиграфических умений и подчеркивает необходимость индивидуального подхода в обучении. Отмечается, что формирование каллиграфического навыка – это длительный и систематический процесс, требующий развития мелкой моторики, зрительно-двигательной координации и постепенного перехода от сознательного выполнения письма к его автоматизации. Такой комплексный подход способствует развитию аккуратности, концентрации и дисциплины у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие ценностного отношения современных школьников к семье при изучении русской литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Винник Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что в современном обществе целенаправленное воспитание ценностного отношения к семье становится одной из приоритетных задач образования. В работе представлены возможности применения культурно-исторического подхода, позволяющего анализировать литературные произведения как документы своей эпохи, отражающие трансформацию семейных моделей. Русская литература обладает уникальным потенциалом для осмысления семейных ценностей. Использование культурно-исторического подхода и активных методов обучения позволяет сформировать у школьников осознанное и эмоционально-положительное отношение к семье как к фундаментальной основе личности и общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития скоростно-силовых качеств у юношей 15–16 лет с поражением опорно-двигательного аппарата, специализирующихся в беге на короткие дистанции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025
    Автор:
    Борисов Евгений Степанович, Ким Екатерина Евгеньевна, Семенов Саргылан Ксенофонтович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос специфических особенностей развития скоростно-силовых качеств у юношей 15–16 лет с поражением опорно-двигательного аппарата (ОДА), специализирующихся в спринтерском беге. Представлена статистическая характеристика данной группы, результаты опроса спортсменов, а также разработана методика тренировок с учетом их физических возможностей и ограничений. Даны рекомендации по совершенствованию тренировочного процесса в современных условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие скоростно-силовых качеств у учащихся 14–16 лет, занимающихся кикбоксингом на основе методики подготовки бегунов на короткие дистанции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025
    Автор:
    Сивцев Тимофей Львович, Петров Никита Николаевич, Борисов Евгений Степанович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и тенденции развития физического воспитания детей и подростков
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития скоростно-силовых качеств у подростков 14–16 лет, занимающихся кикбоксингом в условиях Республики Саха (Якутия). Климатогеографические особенности региона, с продолжительной зимой и низкими температурами, обуславливают снижение общей двигательной активности, что негативно сказывается на физическом развитии и силовой подготовленности юных спортсменов. Цель исследования – оценить эффективность методики, интегрирующей специализированные средства кикбоксинга с упражнениями из подготовки бегунов на короткие дистанции, направленными на развитие взрывной силы и быстроты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Преподавание русского языка в эпоху искусственного интеллекта: вызовы и новая этика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Дмитриева Олеся Витальевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о преподавании русского языка в эпоху искусственного интеллекта. Отмечаются моральные аспекты обучения русскому языку в эпоху развития искусственного интеллекта, а также современные инновационные технологии искусственного интеллекта, которые революционизируют методы преподавания русского языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие скорости через специальные упражнения в начальных классах: научно-методический анализ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рылин Федор Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития физического качества скорости у детей младшего школьного возраста. Автор проводит комплексный анализ психофизиологических особенностей учащихся начальных классов, являющихся сенситивным периодом для развития скорости. Материал содержит научное обоснование применения специальных упражнений, их систематизацию и конкретные методические рекомендации по интеграции в учебный процесс на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется критериям отбора упражнений, дозированию нагрузки и педагогическому контролю для обеспечения эффективности и безопасности тренировочного воздействия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Военно-спортивное многоборье как фактор патриотического воспитания и физического совершенствования личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Байер Елена Александровна, Кисилев Евгений Андреевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается военно‑спортивное многоборье (ВСМ) как интегративная форма воспитательной и физкультурно‑спортивной деятельности, направленная на развитие физических качеств, специальных прикладных навыков и патриотической идентичности обучающихся. На основе анализа отечественных публикаций и методических материалов раскрывается вклад ВСМ в формирование готовности к службе, гражданской ответственности и устойчивой мотивации к здоровому образу жизни. Обосновываются теоретические основания применения ВСМ в образовательных организациях, описываются методические подходы к планированию и проведению занятий, а также педагогические условия, повышающие эффективность воспитательных результатов. Показано, что ВСМ, сочетая соревновательность, командное взаимодействие и военно‑прикладную направленность, способствует консолидации молодежных сообществ и обеспечивает практико‑ориентированное усвоение ценностей патриотизма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Потенциал использования модели баланса в сочетании с арт-терапевтической методикой «Визуальная картина жизни клиента»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Бендь Геля Леонидовна
    Рубрика:
    Клиническая практика и этика в психотерапии
    Аннотаци:
    Статья посвящена описанию совместного использования модели баланса и авторской проективной арт-терапевтической методики «Визуальная картина жизни клиента» в работе с клиентами в методе позитивной и транскультуральной терапии. Методика была апробирована в работе с клиентами среднего возраста в процессе регулярных психологических консультаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы
    Автор:
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Сборник по итогам выступлений на конференции «Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы». Статьи посвящены новым подходам к переводоведению и методике преподавания перевода в технических неязыковых вузах. Будет интересен широкому кругу лиц.Ответственность за содержание своих работ несут авторы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы обучения огневой подготовке курсантов вузов ФСИН России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Огневая подготовка является одной из основных дисциплин в вузах Федеральной системы исполнения наказаний России, формируя у курсантов навыки, необходимые для будущей службы в уголовно-исполнительной системе. В статье анализируются типичные ошибки, допускаемые в методиках обучения, а также факторы, влияющие на эффективность формирования у будущих сотрудников сферы исполнения наказаний навыков безопасного и эффективного применения огнестрельного оружия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти