Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагог»

  • Управление мотивацией профессиональной деятельности педагогов в образовательных учреждениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Музафарова Гульнара Рушановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Успешное управление мотивацией профессиональной деятельности педагогов является одним из ключевых аспектов обеспечения качества образования в современных образовательных учреждениях. Мотивация играет важную роль в формировании эффективной работы педагогического коллектива. Поддержка и стимулирование мотивации педагогов способствуют повышению качества образования и созданию благоприятного обучающего окружения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Об изучении дисциплины «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел» в образовательных организациях МВД России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагин Илья Антонович
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотаци:
    В статье отражены правовые и организационные основы предупреждения преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел на современном этапе. Особое внимание обращено на проведение профилактических мероприятий в сфере охраны общественного порядка и обеспечения безопасности граждан. Отражена необходимость изучения дисциплины «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел» курсантами и слушателями образовательных организаций МВД России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О взаимосвязи криминологии с психологическими, социологическими и юридическими науками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагин Илья Антонович
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотаци:
    В статье показана взаимосвязь криминологии с юридическими, психологическими и социологическими науками. Отражены основные тенденции преступности на современном этапе. Особое внимание обращено на перспективы развития криминологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Отришко Мария Сергеевна, Липилина Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста. Проанализировано понятие «здоровый образ жизни», «педагогические условия», а также описаны педагогические условия формирования представлений о здоровом образе жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Никандрова Александра Валерьевна, Никандрова Юлия Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья описывает систему организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе. Авторами представлены системы различных авторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование мотивации к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Молодых Диана Анатольевна, Липилина Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность понятий «мотивация» и «мотив». Рассматривается анализ методов формирования мотивации к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста, а также описаны педагогические условия для создания мотивационной сферы ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сенсорная интеграция как метод преодоления нарушений речи у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Афанасова Софья Андреевна, Томилина Наталья Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья исследует проблему нарушений речи у дошкольников и предлагает сенсорную интеграцию в качестве эффективного метода преодоления речевых нарушений. Сенсорная интеграция является подходом, основанным на стимуляции различных сенсорных систем (таких как тактильная, вестибулярная, проприоцептивная) для улучшения функционирования нервной системы и развития речевых навыков у детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивация студенческой молодежи к занятиям физической культурой и спортом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагин Илья Антонович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье дается определение мотиву и мотивации, отражена их классификация с позиции психологической науки. Рассмотрен процесс формирования мотивов к занятию спортом и физической культурой. Особое внимание обращено на мотивацию спортивных достижений в студенческой среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности психолого-педагогической деятельности социально-психологической службы университетского комплекса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Психологическая служба – один из компонентов целостной системы образовательной деятельности любого образовательного уровня. Необходимый компонент системы образования направлен на обеспечение развития личностного, творческого, интеллектуального потенциала обучающихся. Деятельность такой службы университетского комплекса вуза должна быть ориентирована как на студентов, обучающихся так и на преподавателей и сотрудников, их психологическую поддержку и содействие их психическому здоровью. Особенности информационно-ресурсной деятельности психологической службы ориентированы на личностное развитие обучающихся, выработку стратегии организации социально-психологической службы и поиск оптимальных условий ее развития в образовательном пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая коррекция зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Андреева Арина Витальевна, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Разработана и апробирована программа коррекция зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Важность совместных проектов ДОУ и семьи в формировании интереса к книге у детей 5–6 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Погоренная Карина Александровна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Цель статьи – описать условия формирования интереса к книге у детей дошкольного возраста 5–6 лет, а также важность сотрудничества ДОУ и семьи для достижения наиболее благополучного и плодотворного результата в процессе формирования интереса к книге.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая готовность будущего педагога к взаимодействию с детьми дошкольного возраста как проблема профессионального мастерства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кормилицына Ания Исмагиловна, Лавина Татьяна Ароновна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема готовности будущего воспитателя к педагогической деятельности как важная часть профессионального мастерства. Особое внимание уделяется важности практической и теоретической подготовки будущих педагогов в условиях вуза и педагогической практики в детских садах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие наставничества через эффективные формы методического сопровождения педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Аркадьева Елена Александровна, Солдатова Марианна Валериановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья раскрывает содержание методической деятельности детского сада по развитию наставничества через интерактивные формы «Коуч-сессии», «Методический марафон», «Педагогический пробег», «Конференции».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологический тренинг: содержание, принципы, структура, психолого-педагогический потенциал

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Миназова Венера Магомедовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается психолого-педагогический потенциал тренинга как эффективного группового занятия. Тренинг привлекает спецификой проведения работы с группой и своеобразием общения и взаимодействия его участников. Подчеркиваются преимущества тренинговых занятий, выделяются основные принципы организации тренинговой работы, определяются некоторые специфические особенности проведения, структуры и содержания тренинга. Теоретический анализ тренинга как активного метода обучения и многолетний опыт работы в качестве тренера позволяют определить психолого-педагогический потенциал тренинга как эффективного группового занятия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое консультирование в профессиональном ориентировании школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Миназова Венера Магомедовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье поднимается проблема профессионального ориентирования школьников, а именно, развития навыков индивидуального выбора профессии. Внимание акцентировано на организации психолого-педагогического консультирования как важном факторе поддержки оптантов в осознанном выборе будущей профессии. На основе теоретического анализа рассматриваемой проблемы и практики профессионального психолого-педагогического консультирования выделены и описаны логически выстроенные этапы его проведения. Подчеркивается, что психолого-педагогическое консультирование позволяет выйти за рамки диагностико-рекомендательной работы по профориентированию и помогает оптантам сделать самостоятельный и осознанный профессиональный выбор.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Важность психолого-педагогического сопровождения подростков участников буллинга в образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Автор раскрывает сущность понятия «буллинг», подтверждает статистическими данными распространенность феномена в современной подростковой среде. Описывает первых исследователей в области данной проблемы, причины и последствия подросткового буллинга. В заключение автор подчеркивает необходимость психолого-педагогического сопровождения в каждой образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические стратегии воспитания лидеров: от теории к практике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Зайтаев Муса Юнусович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Данная статья исследует современные педагогические стратегии воспитания лидеров, предлагая переход от теоретических концепций к конкретным методам. Обсуждаются такие ключевые аспекты, как развитие самоопределения, принятие ответственности, формирование коммуникативных навыков, и практическая ориентированность. Статья также рассматривает важность обучения принятию рисков, этического лидерства, менторства, и адаптации к изменениям. Завершаясь акцентом на разнообразии и толерантности, статья предоставляет комплексный обзор стратегий, способствующих не только теоретическому освоению лидерских концепций, но и их успешному внедрению в реальный мир.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О самочувствии детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в замещающих семьях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ткачева Татьяна Анатольевна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье отражены результаты исследования психоэмоционального самочувствия детей с ОВЗ в замещающих семьях. Полученные результаты показали разнообразие детско-родительских отношений в замещающих семьях, эмоциональный фон отличается предпочтениями детей и наличием избирательного общения между детьми. Кровно родственные дети демонстрируют свою привязанность друг к другу. Полученные выводы подтверждают значимость своевременного и комплексного психолого-педагогического сопровождения (помощи) замещающим семьям. Практическая значимость работы состоит в том, что разработана модель сопровождения замещающей семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Кузьмина Юлия Андреевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В данной статье будет представлена и рассмотрена специфика психолого-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью, ее организация и содержание. Направления и методы работы с такими детьми, их особенности, а также цели и задачи сопровождения в современном образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль обратной связи в процессе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Галаев Абдула Халитович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье исследуется важность и влияние обратной связи в современном образовании. Обратная связь рассматривается как ключевой элемент успешного обучения, способствующий развитию навыков, мотивации и саморефлексии учащихся. В работе рассматриваются разнообразные стратегии обратной связи, включая положительное усиление, инструктивную обратную связь и систематическую оценку, а также методы её оценки, такие как оценочные листы, анкетирование и использование портфолио. Кроме того, подчеркивается важность развития культуры обратной связи и использование современных технологий в этом процессе. Автор приходит к следующему выводу: обратная связь не только помогает учащимся повысить свой уровень знаний, но и создает среду, в которой обучение становится более глубоким и сознательным процессом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Менторинг как способ совершенствования профессиональной компетенции молодых учителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Малеванная Людмила Петровна, Лозина Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Наставничество: методология и пути решения
    Аннотаци:
    В статье обосновывается важность и необходимость наставничества как взаимодействия, взаимопомощи между опытными педагогами и начинающими молодыми специалистами. Авторы считают следующее: наставничество – наиболее полезный способ передачи опыта от старшего поколения учителей молодым.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка студентов-филологов к деятельности классного руководителя в процессе изучения педагогических дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ешкина Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье описываются варианты подготовки будущих учителей к деятельности классного руководителя в процессе изучения дисциплин «Педагогика» и «Технология и организация воспитательных практик». В работе рассматриваются особенности такой подготовки, эффективные задания и механизмы оценивания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные подходы в современной педагогике: переосмысливая методику обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Картоев Акрамат Русланович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье исследуются ключевые инновационные подходы в современной педагогике, которые необходимы для соответствия образовательных систем быстро меняющимся условиям современного мира. В работе охвачен ряд важных аспектов, включая интеграцию цифровых технологий в учебный процесс, индивидуализацию обучения, укрепление сотрудничества и коллаборации, а также развитие кросс-дисциплинарных подходов. Особое внимание уделяется роли эмоционального и социального развития, проектно-ориентированного обучения, глобального образования и устойчивого развития в формировании современной образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формы взаимодействия педагога с семьями обучающихся в системе дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Аванесян Милена Левоновна, Таран Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются разнообразные методы, которые могут быть использованы для эффективного взаимодействия между педагогами и родителями обучающихся, которые занимаются в учреждениях дополнительного образования. Раскрывается роль взаимодействия семьи обучающегося с педагогами дополнительного образования в творческом развитии личности обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сенсорно-интегративный подход как инновация в работе по развитию речи детей с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Лобова Татьяна Евгеньевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается инновационный образовательный подход. Автор уделяет внимание такому процессу, как сенсорная интеграция с точки зрения практического применения в логопедии, для запуска и развития речи у детей с расстройством аутистического спектра.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти