Список публикаций по ключевому слову: «педагог»
-
Особенности содержания дисциплины «Технология воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях»
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Ешкина Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается содержание дисциплины «Технология воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях». Анализируются индикаторы компетенции, основные темы изучения и их содержание. Даются рекомендации по организации процедуры оценивания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модель педагогического содействия социальной адаптации курсантов к условиям военного вуза
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Ярцев Сергей Александрович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Социальная адаптация курсантов к условиям обучения в военном вузе имеет свою специфику и соотносится с общими принципами педагогического воздействия на процесс интеграции отдельных курсантов, их учебных групп и коллективов с имеющимися условиями. Моделирование педагогического содействия этому процессу предполагает принципы, функции, компоненты, критерии эффективности. В сочетании с методом проектирования, учитывающим особенности обучения в военном вузе, появляются условия для формирования комплексной модели, способствующей адаптации курсантов к образовательной и служебной составляющих обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование профессиональной идентичности студентов вуза – будущих педагогов
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Буркова Любовь Леонидовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается вопрос об основных направлениях развития у студентов профессиональной идентичности педагога. Для обоснования актуальности выделенной проблематики в публикации используются данные международного онлайн-анкетирования «Креативный педагог и современное образование», проведённого в рамках Года педагога и наставника. Цель исследования заключается в выделении методического инструментария, обеспечивающего формирование профессиональной идентичности студентов вуза – будущих педагогов. Особо выделяется креативная компетентность, которая проявляется в ряде качеств и умений, необходимых в профессиональной педагогической деятельности. Методический инструментарий успешно используется студентами в работе со школьниками в процессе производственной практики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ профессиональных и социально-психологических компетенций педагога в области патриотического воспитания
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Коблева Анжела Лионтьевна, Бережная Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье определены и проанализированы профессиональные и социально-психологические компетенции педагога, необходимые для решения задач патриотического воспитания обучающихся. В результате контент-анализа психолого-педагогических исследований, посвященных определению роли педагога и его личностно и профессионально необходимых компетенций, выступающих ключевыми условиями успешного осуществления практики патриотического воспитания подрастающего поколения. Сделаны и обоснованы выводы о том, что, на сегодняшний день, назрела острая необходимость подготовки педагогических кадров усилить акценты на развитие личностных качеств педагогов, выступающих предикторами формирования чувства патриотизма у обучающихся. Кроме того, в статье обоснована идея о признании паритета социально-психологических компетенций педагога по отношению к профессиональным.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль проектной деятельности в формировании коммуникативной компетенции студентов системы среднего профессионального образования
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Огоева Залина Батразовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется проблема развития коммуникативных навыков у студентов системы среднего профессионального образования (СПО), определяющих их конкурентоспособность на современном рынке труда. Обосновывается тезис о том, что проектная деятельность выступает наиболее эффективным педагогическим инструментом для формирования данной группы компетенций. В работе проанализированы структурные компоненты коммуникативной компетенции и этапы проектной работы, выявлена их прямая корреляция. Теоретические положения иллюстрируются практическим примером реализации междисциплинарного проекта на базе Северо-Осетинского педагогического колледжа. Доказывается, что проектная деятельность создает условия для аутентичного обучения (authentic learning environment), в котором коммуникативные навыки формируются комплексно и ситуативно-естественным путем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии и традиционные формы академического музыкального образования в практико-ориентированном обучении будущих педагогов
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Павлова Елена Владимировна, Хораськина Ольга Александровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье раскрываются возможности синтеза традиционных форм музыкально-педагогического образования и использования современных технологий как условие реализации практико-ориентированного подхода в обучении студентов педагогического университета. Авторы видят необходимость практико-ориентированного подхода к подготовке учителей как обязательное условие современного образовательного процесса, способствующее успешному осуществлению дальнейшей профессиональной деятельности выпускников. В работе рассмотрено содержание учебных дисциплин предметно-методического модуля и различных видов практик, в рамках которых реализация практико-ориентированного обучения наиболее продуктивна.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические условия эффективности проектирования развивающей среды внеучебной деятельности обучающихся в системе дополнительного образования
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Шакурова Юлия Рафаиловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности проектирования развивающей среды внеучебной деятельности в учреждении дополнительного образования художественно-эстетического направления. Подчеркивается необходимость реализации комплексного подхода педагогов дополнительного образования к проектированию развивающей среды обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективность комплексной двигательно-игровой активности в формировании здорового образа жизни подростков через занятия настольным теннисом
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Пименова Татьяна Петровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме рассмотрения эффективности комплексной двигательно-игровой активности на занятиях настольным теннисом как средства формирования здорового образа жизни подростков. Описаны преимущества занятий теннисом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль медиацентров в воспитании и обучении детей
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Николаева Валентина Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В современном мире, насыщенном информацией и цифровыми технологиями, медиацентры играют все более значимую роль в образовательном и воспитательном процессе детей. Статья исследует многогранное влияние медиацентров на развитие подрастающего поколения, охватывая такие аспекты, как формирование медиаграмотности, развитие критического мышления, расширение кругозора, стимулирование творческих способностей и социализацию. Рассматриваются различные типы медиацентров, их функциональные возможности и педагогические подходы к их использованию. Особое внимание уделяется роли медиацентров в поддержке инклюзивного образования и преодолении цифрового неравенства. Статья содержит практические рекомендации для педагогов и родителей по эффективному использованию ресурсов медиацентров, а также анализ перспектив их развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Из опыта работы по организации учебного процесса при подготовке к Государственной итоговой аттестации
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Сафронова Ирина Геннадьевна, Иванова Лариса Микояновна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы организации учебного процесса для обучающихся общеобразовательной школы. Выделены направления и образовательные потребности выпускников, которые важно учитывать при обучении и воспитании детей, в том числе и при построении внеурочной деятельности обучающихся. Показана роль системной деятельности в подготовке обучающихся к сдаче аттестации в формате ОГЭ и ЕГЭ, формирования спокойного отношения к процедуре проведения экзаменов. Отмечена роль учителей, родителей в организации учебного процесса и проведении внеурочных занятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Театр как инструмент развития эмоционального интеллекта у младших школьников
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Васильева Галина Эрнстовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В современном образовательном процессе гуманитарные и социальные науки занимают важное место, так как они помогают детям понять окружающий мир, осознать свои чувства и развить навыки общения. Как учитель начальных классов может использовать театральные постановки в своей работе, чтобы не только развивать творческие способности учащихся, но и затрагивать важные социальные и гуманитарные вопросы. Автором представлены размышления о роли театра в образовании и его опыт работы с кружком «Театр». В статье представлены размышления автора о роли театра в образовании и его опыт работы с кружком «Театр».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение цифровых образовательных ресурсов в изучении экономических дисциплин
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Васильева Татьяна Анатольевна, Фадеева Татьяна Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается дополненная реальность как вспомогательный инструмент в проведении учебных занятий. В работе также подробно отражены технологии её создания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие мотивации школьников к изучению иностранного языка с использованием арт-педагогических практик
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Лысиченкова Светлана Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются понятия мотива, мотивации, арт-педагогики, алгоритм работы с использованием арт-педагогических практик. Автор анализирует возможности реализации педагогических условий развития познавательной мотивации учащихся при использовании арт-педагогических практик. Описываются возможности для осуществления множественного выбора, для самореализации, анализируется степень самостоятельности учащихся на разных этапах выполнения творческой работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация образовательного процесса в разновозрастной группе детей с учетом Федеральной образовательной программы ДО
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Абызова Наталья Михайловна, Аккуратнова Лариса Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме современной дошкольной педагогики – организации образовательного процесса в разновозрастных группах детских садов. Рассматриваются преимущества и возможные сложности внедрения такой практики, а также предлагаются пути решения возникающих трудностей. Особое внимание уделено роли педагога, который выступает координатором и помощником в построении конструктивных взаимоотношений внутри группы. Описаны требования к пространственной организации помещений, оснащённых специализированными зонами для игровой, познавательной и творческой активности. Приводятся конкретные рекомендации по минимизации возможных рисков и повышению эффективности образовательного процесса путём повышения квалификации педагогов, активного вовлечения семьи и использования современных педагогических технологий. Заключение подводит итог исследования, подчеркивая важность комплексного подхода к созданию благоприятных условий для развития каждого ребёнка в разновозрастной группе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Военно-спортивное многоборье как фактор патриотического воспитания и физического совершенствования личности
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Байер Елена Александровна, Кисилев Евгений Андреевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается военно‑спортивное многоборье (ВСМ) как интегративная форма воспитательной и физкультурно‑спортивной деятельности, направленная на развитие физических качеств, специальных прикладных навыков и патриотической идентичности обучающихся. На основе анализа отечественных публикаций и методических материалов раскрывается вклад ВСМ в формирование готовности к службе, гражданской ответственности и устойчивой мотивации к здоровому образу жизни. Обосновываются теоретические основания применения ВСМ в образовательных организациях, описываются методические подходы к планированию и проведению занятий, а также педагогические условия, повышающие эффективность воспитательных результатов. Показано, что ВСМ, сочетая соревновательность, командное взаимодействие и военно‑прикладную направленность, способствует консолидации молодежных сообществ и обеспечивает практико‑ориентированное усвоение ценностей патриотизма.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инклюзивное образование и цифровые ресурсы: путь к равенству возможностей
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Лебедева Елена Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматривается внедрение цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) как инструмента для развития инклюзивного образования, которое предназначено для предоставления равных образовательных возможностей всем учащимся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Подчеркивается важность разработки доступной образовательной среды и адаптация учебного процесса под индивидуальные потребности детей при помощи информационно-коммуникационных технологий. Рассматриваются преимущества ЦОР, такие как мультимедийные форматы, интерактивные задания и адаптивные платформы, которые способствуют персонализации обучения и повышению мотивации учеников. Автор указывает на ряд барьеров, которые замедляют интеграцию цифровых решений. Статья также акцентирует внимание на важности поддержки от государства и разработке стратегии, направленной на эффективное использование ЦОР в инклюзивном образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Емельянова Ольга Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье представлено описание современного состояния системы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе. Выделены проблемы, барьеры и актуальные задачи построения продуктивного взаимодействия специалистов группы сопровождения в целях оптимизации обучения, воспитания и социализации детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивных классов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Российская практика обучения и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и перспективы
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Филиппова Ангелина Валерьевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются современные практики обучения и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в Российской Федерации. Проанализированы основные подходы: специальные (коррекционные) школы, инклюзивное образование, ресурсные классы, дистанционное и домашнее обучение, а также деятельность психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК). Сравнительный анализ практик позволил выявить сильные и слабые стороны каждой модели, а также определить ключевые проблемы. В заключении предложены перспективные направления развития системы образования для детей с ОВЗ в России с учетом мирового опыта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внедрение художественно-эстетической деятельности в профессиональную подготовку педагогов-дефектологов
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кузнецова Людмила Анатольевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- На современном этапе специальное образование предполагает не только формирование у обучающихся с нарушениями интеллекта комплекса знаний умений и навыков, но прежде всего введение их в культуру. По мнению автора, такое смещение приоритетов влечет за собой необходимость усиления подготовки будущих дефектологов в области художественно-эстетической деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методическая разработка. Практика: «Поддержка дошкольников, чьи родители участвуют в специальной военной операции»
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Проворова Светлана Михайловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлена методическая разработка, направленная на психологическую поддержку дошкольников, родители которых участвуют в СВО. Представлено многообразие психологических, педагогических методов и приёмы, техник и технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эмоциональное выгорание педагогов общеобразовательного учреждения
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Смоленцева Ольга Геннадьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные понятия, теоретические и практические обоснования исследования эмоционального состояния педагогов. Обосновывается актуальность предположения, согласно которому внедрение коррекционно-развивающих психолого-педагогических занятий для педагогов снизит уровень их эмоционального выгорания и тем самым повысит эффективность их профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наставник и воспитанник: некоторые аспекты взаимосвязи двух субъектов образовательного пространства
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Старшова Наталья Вадимовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются психолого-педагогические возможности и обязанности наставника учащегося средней школы. Поднимается вопрос о том, что может сделать учитель и какими качествами он должен обладать, чтобы дать возможность воспитаннику проявить свою личностную позицию и творческие способности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая компетентность современного педагога
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Алексеева Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье идет речь о психологической компетентности преподавателя, которая заключается в умении осознавать уровень собственной деятельности, своих способностей, знать способы профессионального самосовершенствования, уметь видеть причины недостатков в своей работе, в себе, желать самосовершенствования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Работа социального педагога с родителями (законными представителями) обучающихся
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Лихачева Юлия Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные методы и формы взаимодействия социального педагога с родителями (законными представителями) обучающихся [4; 8]. Особое внимание уделяется проблемам семейного воспитания, способам повышения педагогической культуры родителей и технологиям конструктивного сотрудничества [6; 14] в интересах ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Диагностика трудностей учителей, работающих в педагогических классах Тульского региона
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Ешкина Наталья Ивановна, Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье проанализированы результаты мониторинга работы учителей в педагогических классах Тульского региона. Описаны особенности преподавания в педагогических классах и трудности, которые возникают при проведении занятий.
- Тӗп сӑмахсем: