Список публикаций по ключевому слову: «дошкольный возраст»
-
Консультативное сопровождение семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья раннего и дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Дробязко Анжелла Давидовна, Чухарева Татьяна Дмитриевна
- Рубрика:
- Социально-психологические проблемы современного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме консультативного сопровождения семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) раннего и дошкольного возраста. Авторами рассматриваются основные цели и задачи консультативного сопровождения, включая информирование родителей, психологическую поддержку и обучение навыкам взаимодействия с детьми с ОВЗ. Подчеркивается значимость создания сообществ и групп поддержки, а также необходимость междисциплинарного сотрудничества консультативных служб с другими учреждениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование элементов логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Сафронова Алла Дмитриевна, Подун Елена Александровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего, дошкольного возраста и семей с детьми
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности логического мышления, которые присущи детям дошкольного возраста с речевой патологией. Представлены психолого-педагогические условия, способствующие формированию и развитию логического мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Подчеркивается значимость создания предметно-развивающей среды в дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста: актуальность, вопросы и возможность их решения
Статья в сборнике трудов конференции
Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Ефремова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Дошкольное образование: традиции, опыт, приоритетные задачи развития и повышение качества
- Аннотаци:
- Статья адресована педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций (далее – ДОО). Автор обосновал актуальность, раскрыл важность и значимость создания условий для формирования основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание условий для формирования самостоятельности у детей в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференции Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Полухина Ирина Валентиновна
- Рубрика:
- Дошкольное образование: традиции, опыт, приоритетные задачи развития и повышение качества
- Аннотаци:
- Автором освещается тема формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста. В статье рассмотрены и проанализированы педагогические условия и технологии, направленные на формирование самостоятельности дошкольника в детском саду.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций
Статья в сборнике трудов конференции Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Дубинина Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы по приобщению дошкольников к музыкальному искусству в рамках системного взаимодействия и партнерства. Автор акцентирует внимание на следующем: социокультурное взаимодействие организаций дошкольного, общего и дополнительного образования обогащает и совершенствует образовательную систему, а также влияет на развитие всех участников этого процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конспект занятия, направленного на развитие музыкально-ритмических способностей в старшей группе «Загадки Феи Музыки»
Статья в сборнике трудов конференции Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Федяева Анна Юрьевна
- Рубрика:
- Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
- Аннотаци:
- В статье представлен конспект занятия, направленный на развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста. В проведении данного мероприятия участвовали дети старшей группы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возрождение традиции семейного чтения как залог успешного развития детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Цепова Татьяна Евгеньевна
- Рубрика:
- Педагоги и родители – два мира одного образовательного пространства: новые грани взаимодействия
- Аннотаци:
- В статье обоснована роль семьи в формировании интереса детей дошкольного возраста к чтению. Автором поднимается вопрос о необходимости взаимодействия семьи и педагогов в воспитании интереса к чтению. Анализируется взгляд ученых по данному вопросу, раскрываются основные подходы для решения поставленных задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности сюжетно-дидактической игры в формировании финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Салькина Надежда Октябриновна
- Рубрика:
- Технологии реализации содержания дошкольного образования: вариативность форм, методов и средств реализации
- Аннотаци:
- Формирование финансовой грамотности необходимо начинать с дошкольного образования. В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» обучение финансовой грамотности является обязательным элементом на всех уровнях образования, начиная с дошкольного, и включается в образовательные программы всех образовательных учреждений России.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние детской тревожности на развитие психологической готовности к школьному обучению в старшем дошкольном возрасте
Статья в сборнике трудов конференции Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Евсеева Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические технологии сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования
- Аннотаци:
- Старший дошкольный возраст – рубеж детства, в этот период необходимо понимать, готов ли ребенок к школьному обучению. Вопросом готовности ребенка задаются как родители, так и педагоги. Ответ на него помогает им создать условия для повышения актуального уровня развития и мягкой адаптации к школе в будущем. Однако в ходе диагностики выявляются различные проблемы, которые стоят перед педагогами. Одной из таких задач на пути к созданию условий для развития готовности к школьному обучению стоит снижение уровня личностной тревожности дошкольника.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Двигательная активность и укрепление здоровья – наиболее важные направления физического развития детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Гладкова Наталья Викторовна, Горшкова Анна Анатольевна
- Рубрика:
- Здоровьесберегающая деятельность в ДОО
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены актуальные вопросы организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста. В работе представлен опыт интеграции со всеми образовательными областями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология проектной деятельности в образовательной деятельности с дошкольниками
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Антонова Галина Анатольевна, Копылова Татьяна Владимировна, Осипова Апполинария Степановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлен вопрос об использовании технологии проектной деятельности в образовательной деятельности с дошкольниками. Отмечается, что проект – это не просто набор заданий или учебная задача. Это комплексный подход, включающий в себя целую систему элементов: метод педагогически организованного освоения окружающей среды: ребенок, участвуя в проекте, активно взаимодействует с реальным миром, получая знания не из учебников, а из собственных наблюдений, исследований, экспериментов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экскурсия как средство экологического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Смирнова Марина Сергеевна, Гацко Илона Эммануэльевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эффективность использования экскурсионной деятельности в процессе формирования экологической культуры детей дошкольного возраста. В работе отражены современные методики и практики организации экскурсий для дошкольников, проблемы их внедрения в образовательный процесс и предлагаются пути их решения. Основное внимание уделяется интеграции экскурсий в образовательные программы дошкольных учреждений, роли педагогов в экологическом воспитании и развитию взаимодействия между детьми и природой.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие речи детей дошкольного возраста в норме и с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Манжиева Баира Бадмаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье автор рассматривает условия и средства развития речи дошкольников с общим недоразвитием речи и детей в норме. Описана специфика проведения логопедических занятий с дошкольниками. Автор обращает внимание на возможности использования художественной литературы, логопедических игр и развивающих упражнений для развития речи детей дошкольного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Духовно-нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста через формирование представлений о семейных ценностях
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Пискалова Ирина Юрьевна, Симонова Татьяна Григорьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы формирования семейных ценностей у детей дошкольного возраста при взаимодействии семьи и дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние подвижных игр на свежем воздухе для развития детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Груцкая Ирина Петровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Целью статьи является анализ изучения специальной педагогической и психологической литературы для выявления значения подвижных игр в развитии детей с ТМНР. По ходу работы раскрывается значение терминов «подвижные игры», «тяжелые множественные нарушения развития» (ТМНР). Кратко обобщается и указывается влияние подвижных игр на детей с ТМНР.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ермолова Мария Анатольевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается развитие фонематического восприятия у дошкольников, важного для правильного произношения, расширения словарного запаса и обучения чтению и письму. Описаны основные этапы развития и методы, включая игры и упражнения. Подчеркивается роль родителей и педагогов, а также современные технологии, такие как компьютерные программы и интерактивные игрушки. Приводятся рекомендации для успешного развития фонематического восприятия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Характеристика и сущность эмоций детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Веденеева Полина Андреевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье отражены вопросы характеристики и сущности эмоций, описание базовых эмоций и их интерпретация детьми дошкольного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тувинские игры как средство развития коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ооржак Чодураа Эресовна, Султанбаева Клавдия Ивановна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье автором рассматривается использование тувинских народных игр для развития коммуникативных навыков у детей 4–5 лет. Показаны некоторые особенности тувинских народных игр, используемых в педагогической практике дошкольного образования в воспитании нравственных качеств, а также в развитии коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста. Народные игры тувинцев отличаются коллективностью, демократичностью, большой ориентированностью на физическое развитие ребенка. В педагогической традиции народа они использовались в воспитательных целях, поэтому целесообразно их включение в работу современных воспитателей детского сада.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование художественной литературы в развитии речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы- Автор:
- Манжиева Баира Бадмаевна
- Рубрика:
- Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
- Аннотаци:
- Автор рассматривает художественную литературу как средство развития речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Возможности использования художественной литературы описаны с учетом возраста дошкольников, в тексте представлены примеры логопедических игр и развивающих упражнений. Автор описывает возможности проведения индивидуальных и групповых логопедических занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи, с целью развития словарного запаса и навыков устной речевой деятельности на основе прочтения художественной литературы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование самооценки у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Разимова Хошгадам Асиф кызы, Беднарчук Екатерина Руслановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Существует множество подходов, объясняющих особенности формирования самооценки у старших дошкольников. Они представлены в работах российских и зарубежных исследователей. В статье описывается процесс формирования самооценки в основной жизнедеятельности ребёнка дошкольного возраста. Рассмотрены основные принципы формирования самооценки, факторы, влияющие на формирование завышенной и заниженной самооценки, раскрыто влияние детско-родительских отношений и отношений с педагогами. Проведён анализ теоретических подходов к формированию самооценки и методик, направленных на диагностику и повышение уровня самооценки детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эмпирический подход к организации обучения декоративной аппликации детей в дошкольном учреждении
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Надикта Елена Леонидовна, Тихонова Ольга Георгиева
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В работе представлены результаты поиска и обоснование наиболее оптимальных и эффективных средств формирования и развития навыков создания декоративно-орнаментальных композиций в аппликации применительно к детям старшего дошкольного возраста, результаты исследования состояния проблемы организации обучения декоративной аппликации с детьми старшего дошкольного возраста. Даны результаты исследований педагогических условий при организации обучения декоративной аппликации дошкольников. Разработана программа констатирующего этапа эксперимента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нетрадиционные методы и приёмы развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Сошнина Елена Сергеевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье раскрыта проблема развития связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рассмотрены нетрадиционные приемы и методы формирования связной речи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Логопедическая работа по формированию зрительно-пространственных представлений у детей с ТНР средствами кинезиотерапии
Статья в сборнике трудов конференции Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Помазуева Ольга Валерьевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- У детей с нарушениями речевого развития наблюдаются затруднения в формировании зрительно-пространственных представлений, обусловленные проявлениями их речевых нарушений. Из этого следует, что логопедическая работа обязательно должна включать определенные задания и упражнения для развития указанных навыков у детей. Система занятий средствами кинезиотерапии представляет собой эффективный способ воздействия для данного направления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Неклюдова Ольга Павловна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы общего и специального образования
- Аннотаци:
- В исследовании рассматривается проблема нарушения развития речи у старших дошкольников, связанная со стертой формой дизартрии. Основной упор делается на анализ просодического и фонетического компонентов речевой системы. Проведенное исследование направлено на оценку уровня просодии у детей дошкольного возраста. После анализа результатов были разработаны рекомендации по улучшению просодической стороны речи у старших дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие связной речи старших дошкольников с ОНР 3 уровня с использованием мнемотехнических приемов
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Клименко Ирина Александровна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы общего и специального образования
- Аннотаци:
- Формирование у ребенка связной грамотной речи представляет собой одно из ключевых направлений в речевом развитии детей. Способность связно, при этом последовательно выразить мысль играет важную социальную роль. Овладение навыком выстраивания связного верного высказывания выступает помощью для ребенка лучше взаимодействовать с людьми, эффективно общаться, а также облегчает его интеграцию в социальную среду. Умения выражаться связно, точно высказывать мысль – это важнейшие факторы для полноценного личностного развития ребенка. Навыки, необходимые для связных высказываний, создают необходимую основу для гармоничного развития личности. Для логопеда создание таких методов, которые были бы эффективны для детей с общим недоразвитием речи, может быть трудной задачей. Благодаря анализу методик становится очевидной результативность мнемотехники как метода развития связной речи у детей рассматриваемой категории.
- Тӗп сӑмахсем: