Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «профессионального мастерства»

  • Конкурсы профессионального мастерства как средство творческого развития будущих педагогов-музыкантов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Хораськина Ольга Александровна, Павлова Елена Владимировна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье описан опыт ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» по организации конкурсов профессионального мастерства для студентов музыкального направления. Авторы отразили возможности подобных конкурсов влиять на процесс творческого развития будущих педагогов-музыкантов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество как условие профессиональной самореализации студентов педагогического колледжа

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Геворкянц Жанна Амазасповна
    рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотаци:
    Автор ставит перед собой цель – осветить опыт использования наставнической деятельности в решении задач формирования профессионального самоопределения студентов педагогического колледжа в процессе подготовки к участию в детском чемпионатном движении «Мастерята». Представлена модель реализации наставнической деятельности в образовательной организации среднего профессионального образования на примере Северо-Осетинского педагогического колледжа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль конкурсов профессионального мастерства в процессе развития педагогического творчества будущих педагогов-музыкантов

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Хораськина Ольга Александровна
    рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье выявлен педагогический потенциал конкурсов профессионального мастерства, описаны факторы их проведения, влияющие на процесс развития педагогического творчества будущих педагогов-музыкантов. Проанализированы условия их успешного проведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Регионăн вĕçĕмсĕр вĕренĕвĕн пурлăхлă лаптăкĕ педагогăн професси пĕлĕвне ӳстермелли вăй пулни

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 2
    Автор:
    Мурзина Жанна Владимировна, Андрущенко Тамара Васильевна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Ĕçре регионăн вĕçĕмсĕр вĕренĕвĕн пурлăхлă центрĕн аталану вăйне педагогика кадрĕсене ăслăлăхпа меслетлĕх енчен ертсе пыракан системăна тухăçлă ĕçлеттерекен хатĕр тесе уçса панă. Статьяра регион лаптăкĕн малашне ĕçлеме кирлĕ вăйĕн тытăмне кăтартнă, унăн тĕп уйрăмлăхĕсене тата ĕçре усă курас енĕсене палăртнă, педагогсене меслетлĕх енчен ертсе пымалли системăна тăвас пирки, ун тытăмне, професси енĕпе хушма пĕлӳ парас тата професси енчен çĕнетес енчен умра тăракан задачăсене пурнăçлас тата çĕнетес пирки сĕнӳсем хатĕрленĕ. Ку ĕç – регионта патшалăхăн вĕренӳре пурнăçа кĕртмелли тытăм системине лайăхлатас тата халăх ушкăнĕсен хутшăнăвĕпе экономикине вăйлатас тĕллевлĕ. Педагогсене ăслăлăхпа меслетлĕх енчен ертсе пымалли системăна тапхăрăн-тапхăрăн улăштарма меллĕ ĕç юхăмне уçса панă. Унта вĕрентĕвĕн тĕп пайĕ регионăн институт тытăмне пăхăнса тăрать. Институт тытăмĕ вара хушăм професси вĕренĕвĕн программине пурнăçа кĕртессишĕн яваплă. Вĕрентĕвĕн вариант пайне пурнăçламалли ĕçе вĕренӳ тытăмĕн регион пайне кĕрекен вузсем илеççĕ. Педагогсен ĕç-хĕлне ертсе пыма сĕннĕ тытăмăн пуласлăх сăн-сăпачĕ епле пулассине уçăмлатнă, вĕренĕвĕн çĕнĕ программисемпе технологийĕсене пурнăçа кĕртессине тата усă куракан практикăн тухăçлăхне тĕпчемелли тата тишкермелли ĕçсем çинчен каланă. Практикăна мала хурса авторсем Чăваш Республикин педагогĕсен тата патшалăх кадрĕсен хушма професси вĕренĕвĕн регионта тытса пыракан политикин çĕнĕ çулĕсемпе йĕрĕсене сĕннĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    ăслăлăхпа меслетлĕх енĕпе ертсе пыни, регионăн ăслăлăхпа меслетлĕх енĕпе ертсе пымалли системин ĕлки, педагогăн професси енĕпе тăтăш аталанăвĕ, регионăн пурлăх лаптăкĕ, професси ăçталăхĕн аталанăвĕ
    Куҫ 

  • Инклюзивные конкурсы: возможности, перспективы и проблемы

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Фомина Елена Евгеньевна, Кошкина Галина Вячеславовна, Боброва Евгения Ивановна, Иванова Ульяна Алексеевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Развитие инклюзивного образования – одна из основных задач современной системы образования. Для полноценного вовлечения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс в настоящее время стали активно развиваться инклюзивные конкурсы. В статье рассмотрены возможности инклюзивных конкурсов, основная задача которых заключается в повышении мотивации к профессиональному развитию, создании условий для успешной социализации людей с особенностями здоровья и в формировании в обществе адекватного представления о людях с ОВЗ и инвалидностью. Обозначены основные проблемы, с которыми сталкиваются организаторы и участники при проведении соревновательных мероприятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологический компонент в системе подготовки обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к участию в чемпионате профессионального мастерства – «Абилимпикс»

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Машавец Лариса Михайловна, Новикова Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье освещаются вопросы психолого-педагогического сопровождения лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в процессе их подготовки к участию в «Абилимпикс». Дается определение понятия «самоценности личности» и роли этого личностного образования в профессиональном становлении обучающихся. Рассматриваются возможности мобилизации внутренних ресурсов и пополнения самоценности личности обучающихся средствами чемпионата профессионального мастерства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение активных методов обучения для подготовки обучающихся по специальности 38.02.02 «Страховое дело» к аттестации в форме демонстрационного экзамена

    Конференци статья
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Коломиец Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности и возможности применения различных методик бизнес-тренинга для подготовки студентов колледжа по специальности «Страховое дело» к аттестации в форме демонстрационного экзамена. Перечисленные практики позволяют максимально приблизить программы обучения по специальности «Страховое дело» к реалиям современного страхового бизнеса, выработать у студентов устойчивые навыки в андеррайтинге, продажах, урегулировании убытков, маркетинге и тем самым подготовить к успешной сдаче демонстрационного экзамена.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Независимая экспертная оценка степени сформированности профессиональных умений и навыков выпускников СПО в форме проведения конкурсов профессионального мастерства в условиях реальных производственных процессов

    Конференци статья
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Карпова Елизавета Валентиновна
    рубрика:
    Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль конкурсов профессионального мастерства в современной системе образования и бизнес-сфере. Конкурсы становятся важным инструментом для выявления лучших специалистов по профессии. Участие в корпоративных соревнованиях способствует профессиональному росту и подбору кадров. Для студентов конкурсы служат площадкой для проверки своих навыков и компетенций, а также помогают в будущем трудоустройстве. Для предприятий же проведение конкурсов открывает возможность оценить уровень подготовки специалистов и предложить улучшения в программе обучения и пополнении компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Центр непрерывного повышения профессионального мастерства «Ашмарин-центр» как инструмент индивидуальной траектории профессионального развития

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 4
    Автор:
    Андрущенко Тамара Васильевна, Богатырева Ольга Леонидовна
    рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Цель статьи – представить практический опыт работы регионального центра непрерывного профессионального мастерства педагогических работников в рамках реализации национального проекта «Образование», описать алгоритм разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута педагогических работников и управленских команд в Чувашской Республике. Методы. С целью эффективной организации процесса непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников осуществлялись мониторинговые исследования и анализ профессиональных дефицитов педагогов различных уровней системы образования – начального, общего и среднего профессионального. Результаты. На основании полученных данных были переформатированы курсы повышения квалификации для педагогических работников с уклоном на практическую часть и индивидуальную работу. Практико-ориентированный компонент курсов расширен за счет увеличения количества часов, отведенных на стажировку, практические занятия и мастер-классы ведущих преподавателей. Методическая работа Центра неразрывно связана с деятельностью профессиональных сообществ, предметных ассоциаций и методических служб. Ведется постоянный обмен опытом и лучшими практиками, для решения задач профессионального роста, в процессе обсуждения значимых профессиональных проблем. Выводы. Применение данных методик позволяет выстроить эффективную систему непрерывного повышения профессионального мастерства, что, в конечном итоге, способствует развитию и укреплению образования в регионе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Самая важная задача – образование, культура, внедрение высоких технологий

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Адмаев Олег Васильевич
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В Российской Федерации повышению квалификации трудовых ресурсов уделяется большое внимание. Трудовые ресурсы – это сегодняшние студенты, инвалиды, граждане других стран, приехавшие в Россию для финансовой поддержки своих семей, осужденные в местах лишения свободы. В статье подчеркивается важность развития системы образования и формирования культуры в совокупности с внедрением информационно-коммуникационных технологий в современных условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие стрессоустойчивости студентов в условиях изменения методик образования

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Митрофанова Айгуль Айдаровна, Ибрагимова Инна Рафиковна, Титова Екатерина Евгеньевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Будучи вчерашними школьниками, студенты не подготовлены к практическому формату обучения по специальным дисциплинам, по которым они сдают демонстрационный экзамен и принимают участие в чемпионатах профессионального мастера. Как отмечают авторы, данный проект необходим для того, чтобы студенты путем практических занятий выработали в себе психофизиологическую стрессоустойчивость, которую они смогут применить во время демонстрационных экзаменов и чемпионатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ