Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «адаптированная методика»

  • Адаптированная методика оценки финансовой устойчивости садоводческих предприятий на основе покрытия кассовых разрывов

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Хачемизова Фатима Гучевна
    рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    Предложена адаптированная методика оценки финансовой устойчивости садоводческих предприятий, исходя из понимания устойчивости как динамической характеристики финансового состояния, отражающей способность поддерживать сбалансированность денежных потоков в условиях сезонности и длительного производственного цикла. Выделены пять пробелов классических методик (статичность; нечувствительность к фазе инвестиционного цикла и капитализации затрат по ФСБУ 6/2020; игнорирование трёхгруппной структуры кассовых разрывов; универсальные нормативы; игнорирование возмещательного характера господдержки) и отвечающие им принципы: оконная диагностика, покрытийный подход, трёхконтурная структура показателей, агрегирование без взаимозачёта избытков и дефицитов между окнами, фазовая калибровка нормативов, учёт лага поддержки, индикатор воспроизводства. Разработаны система показателей по инвестиционному, операционному и долговому контурам, интегральный индекс финансовой устойчивости и шкала классов. Верификация дизайна на выборке из пяти садоводческих предприятий за 2021–2025 гг. показала, что каждый из четырёх эмпирически выявленных эффектов несостоятельности классических методик снимается соответствующим показателем предложенной системы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие основ здоровьесберегающей активности у дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС) посредством адаптированного музыкально-оздоровительного сопровождения: принципы и первичные наблюдения

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Цимцба Сария Адгуровна, Цику Зара Ибрагимовна
    рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотаци:
    В статье исследуются вопросы становления здоровьесберегающих паттернов у детей дошкольного возраста с диагнозом РАС. Акцент сделан на поддержку психического благополучия и развитии способностей к саморегуляции. Обосновывается целесообразность модификации существующих общеобразовательных методик с учетом характерных особенностей мотивационной и аффективной сферы данной категории детей. Описывается опыт адаптации методического комплекса М.Л. Лазарева, в ходе которой базовое музыкально-оздоровительное воздействия было переработано в соответствии с принципами Практического Функционального Анализа (ПФА)/Тренинг с опорой на навык (ТОН), и дополнено стратегией «поэтапного приближения» и методами визуальной поддержки. Представлены разработанные диагностические материалы («Интегральный профиль развития», «Опросник для родителей»). На примере работы с тремя невербальными дошкольниками (работа еще ведётся) демонстрируется, что первоочередным итогом начального периода не усвоение отдельных навыков, а установление безопасных отношений, снижение уровня тревоги и формирование латентной готовности к взаимодействию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ